首页 理论教育 精神病概论

精神病概论

时间:2022-04-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:2.情感障碍:①情感高涨:多见于躁狂症;②情感低落:多见于抑郁状态;③焦虑:多见于焦虑性神经症及更年期精神障碍;④情感脆弱;⑤情感淡漠。研究精神症状及其产生机制的学科称为精神障碍的症状学。可见于脑器质性精神障碍和精神分裂症。3.情感的概念 情感和情绪在精神医学中常作为同义词,它是指个体对客观事物的态度和因之而产生相应的内心体验。为充分掌握病人的精神症状,一次诊断性精神检查不够,需反复多次检查。

本节热门考点

1.认知障碍:①错觉;②非幻觉性知觉障碍;③人格解体;④时间知觉改变;⑤幻觉;⑥妄想。

2.情感障碍:①情感高涨:多见于躁狂症;②情感低落:多见于抑郁状态;③焦虑:多见于焦虑性神经症及更年期精神障碍;④情感脆弱;⑤情感淡漠。

一、概述

1.精神疾病的概念

(1)精神病学和精神卫生的任务。

(2)精神疾病的概念:指患者认知、情感、意志和行为等心理功能出现明显的异常,对自身异常缺认识能力,无求治心,劳动能力受损害,甚至对社会和群体造成影响。

2.心理社会因素对个体健康的影响

(1)应激:导致疾病的重要因素。

(2)人格特征:与某些精神障碍有密切联系。

二、症状学

1.定义 异常的精神活动通过人的外显行为如言谈、书写、表情、动作行为等表现出来,称之为精神症状。研究精神症状及其产生机制的学科称为精神障碍的症状学。

2.认知障碍

(1)错觉:为对客观事物歪曲的知觉。

(2)非幻觉性知觉障碍: ①视物变形症;②空间知觉障碍;③非真实感;④人格解体;⑤时间知觉改变。

(3)幻觉:指无现实刺激作用下感觉器官出现的知觉体验,是一种虚幻的知觉,一种无中生有的、主观的知觉体验。可见于脑器质性精神障碍和精神分裂症。

(4)妄想:一种在病理基础上产生的歪曲的信念,是一种病态的推理和判断,不符合客观现实。

3.情感的概念 情感和情绪在精神医学中常作为同义词,它是指个体对客观事物的态度和因之而产生相应的内心体验。

4.情感障碍 ①情感高涨:多见于躁狂症;②情感低落:多见于抑郁状态;③焦虑:多见于焦虑性神经症及更年期精神障碍;④情感脆弱;⑤情感淡漠。

5.意志、行为障碍

(1)意志障碍:①意志增强;②意志减退;③意志缺乏。

(2)行为障碍:①精神运动性兴奋;②精神运动性抑制:木僵与亚木僵。

三、精神障碍的检查与诊断

1.病史采取的原则和内容

(1)病史采集的原则:客观、全面和准确。

(2)病史采集的内容:①一般资料;②主诉(代主诉);③患病史;④既往史;⑤个人史;⑥家族史。

2.精神检查的原则和内容

(1)神清、合作的病人:主要通过交谈了解其内心体验和感受。避免采用症状学术语概述,应以病人的语言系统地加以描述。

(2)对兴奋、木僵、不合作病人的精神检查:①一般外貌;②自发言语;③面部表情;④动作行为。

3.对器质性精神病病人的精神检查 ①意识状态;②记忆力;③智能检查;④人格变化。

4.对有幻觉、妄想病人的精神检查 需要加以询问和追问。为充分掌握病人的精神症状,一次诊断性精神检查不够,需反复多次检查。

试题精选

去大脑僵直的原因是调节肌紧张的

A.易化区作用减弱而抑制区相对亢进

B.抑制区作用减弱而易化区相对亢进

C.易化区和抑制区均相对亢进

D.易化区增多而绝对亢进

E.抑制区增多而绝对亢进

答案:B

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈