阅读疗法的应用现状

阅读疗法在西方已普遍受到重视，不仅心理医生使用阅读疗法，许多国家的图书馆也开展了阅读疗法服务，使其成为图书馆学的一个研究对象。西方的研究已经到了比较成熟的程度，并且范围十分广泛。它有两个显著的特点：一是研究机构林立；二是适用范围普遍。医院、图书馆、监狱、戒毒所、养老院等都有图书治疗设施。而国内的阅读疗法研究才刚刚起步，没有专门的研究机构，此项工作仅仅停留在思考和讨论上，很少有医院在此方面开展了实实在在的工作。

现代医学研究表明，精神疾病是人类进步的副作用。从我国近几年的统计数据来看，随着社会竞争加剧，生活节奏加快，情绪因素致病的患者逐年增加。大学生的精神卫生问题尤为突出，已严重影响了学习、生活和就业。以宫梅玲等为代表的学者对阅读疗法解决大学生心理问题进行了实验研究，他们对随机抽取的100名大学生进行了为期3个月的心理健康阅读辅导，然后做了阅疗前后的对比实验；以及通过选择同一个年级的两个班，一个为阅读治疗班（阅疗班）进行3个月的阅疗，另一个为对照班不进行阅疗，阅读治疗前后采用SCL-90、SDS、SAS分别对两个班的学生施测。两次实验研究的结果表明，阅读疗法对解决大学生心理问题及提高大学生心理健康水平是有效的。

赵丰丰采用情报检索方法，同时使用选择题式函询调查表与统计方法，得出结论：“心理失调”、“抑郁症”、“阅读障碍”是“阅疗”的首选适应疾病。其中可进行“心理失调”阅读治疗的首选图书排列顺序为：①休闲读物；②小说；③圣经佛经。可进行“抑郁症”阅读治疗的首选图书排列顺序为：①休闲读物；②圣经佛经；③小说。可用于“阅疗”列前三名的各类图书依次为休闲读物、圣经佛经、小说。其中休闲读物可治疗疾病的排列为：①抑郁症；②心理失调；③阅读障碍或精神分裂症；④性功能失调。圣经佛经可治疗疾病的排列是：①心理失调；②抑郁症；③性功能失调；④精神分裂症或阅读障碍。小说可治疾病的排列是：①心理失调；②抑郁症；③阅读障碍或精神分裂症。

王波老师对阅读疗法的书目进行了研究，就是在实施阅读疗法的过程中，针对读者的心理偏差和病症而开列的文献目录。文中举例介绍了中国古代和国外典型的阅读疗法书目，并对阅读疗法书目的类型进行了划分和举例，列举了大众化的阅读疗法处方、气质说阅读疗法书目、常用对症阅读疗法书目、大学生喜爱的自疗书目等。

阅读疗法研究是介于医学、心理学和图书馆学等交叉领域的研究，目前我国的研究大多集中于图书馆界。据卢胜利等学者的统计，在我国研究阅读疗法的作者中，图书馆界占了97%，医学和心理学界不到3%；在图书馆界，高校图书馆学者占70%，医院图书馆学者占21%，公共图书馆、中小学图书馆和相关各界作者仅占5.9%和3.5%。研究内容多局限于大学生的心理问题，研究类型为发展阅读疗法。