婴幼儿的心理健康

婴幼儿是指从出生到3岁这一时期，在这一阶段，他们的身心迅速发展，动作、语言、情绪、意识等正在形成，并且呈现出自己的特点。

1．动作　婴儿刚出生时，由于脑细胞间还没有建立起良好的联系，他的动作只是无条件的反射活动。例如，婴儿可以做吸吮无条件反射活动。当大脑皮质发育逐渐成熟和外界刺激不断增强，婴幼儿开始建立条件反射。但刚开始只会做一些粗略的动作和手指上的动作。随着时间的推移，婴幼儿会做的动作越来越多，可以有自觉的微笑、听声音，并且学会爬行和行走。

2．语言　当孩子处于婴儿期时，他们只会用各种哭声来表示他们的需求，例如饥饿、身体不舒服等。6个月左右，婴儿就可以用简单的语音来回应父母。到1岁后，幼儿的语言能力迅速发展，他们不仅能理解成人一些简单的单词，还能用言语与成人交往，例如他们可以说出“妈妈”“爸爸”等单词。1～2岁，幼儿的词语量开始扩大，甚至开始向大人提出一些问题。这时候，父母要尽可能的与孩子进行交流，这对幼儿的身心发展非常有益。

3．情绪　婴儿刚开始的微笑和愉悦的表情主要是来自于生理方面的满足，仅仅是感觉身体比较舒服。到了1个月之后，他会对声音和光线有所反应。从5个月开始，幼儿对情感的需求日益增加。例如，他们在没有出现饥饿时而要求母亲的陪伴，他们会对家人的逗弄感到高兴，他们听到音乐或见到色彩鲜艳的玩具会表示愉悦。这一时期，色彩鲜艳的玩具、动听的音乐、母亲的陪伴、环境的舒适等，都有利于婴幼儿良好情绪的培养，尤其是母亲与婴幼儿的早期关系对孩子的身心健康是非常重要的。到了2岁，婴幼儿就会对不满意的事情或物体用行动来表示抗拒的情绪，并且开始喜欢接近自己同龄的孩子。到了3岁，孩子的价值观和道德品质在逐渐形成中，这一时期，父母是他们主要的模仿对象，父母的言行对他们的性格、价值观、人生观的形成起着重要的作用。

4．意识　刚出生时，孩子的动作是基于无条件反射，所以多是无意识的。婴儿时期，孩子的动作是逐渐从无条件反射发展到条件反射，当你轻拍他的时候，他会对你报以微笑。同时他会将他所感受到的信息结合起来，看到母亲的出现，他会微笑，伸出双手，要母亲的陪伴；听到动听的音乐，他会出现高兴的表情等。到了1岁后，幼儿的记忆力开始发展，他可以记忆简单的词语。到了2岁以后，幼儿就可以思考一些问题，并且向父母提问，这时简单的抽象思维开始形成。

婴幼儿时期是孩子心理成长发育时期，并且有自己的特点。母亲在这一时期起着重要的作用，母亲要经常陪伴孩子，并且以自己正确的言行来教导孩子，这对孩子的心理健康是非常有利的。