【摘要】：学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人员未经允许不得入内。遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。实验室应有科学家画像，实验挂图、实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。
一、实验室是学校进行教学、科研的重要基地。学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人员未经允许不得入内。
二、实验室用途
1.实验教学活动；
2.课外科技活动；
3.进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员；
4.在不影响教学前提下，面向社会，为当地教学和经济服务。不准将实验室挪作它用。
三、做好实验课的管理工作
1.学期初按实验教学计划总体安排全校《实验课程表》，并分科分年级列出贴在墙上；
2.演示实验于三天前登记；
3.以上三种文字资料按学期和年度装订成册存档。
四、分组实验或课外科技活动结束时由教师按要求清点好仪器整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室。遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。
五、做好档案资料管理工作
1.实验室日志：记载各次实验、课外科技活动及其它与实验有关的各项工作；
2.实验室技术档案：记载研制、代用、改进实验装置和自制教具情况，实验教学成果，科技活动的发明制作，新设计或探索性实验等方面情况；
3.各种仪器说明书要分类长期存档；
4.实验室（课）事故记录；
5.有关实验室工作的文件杂志及书籍。
六、坚持勤俭节约的精神，节约水电、药品、材料。爱护仪器充分发挥一钱一物的作用。
七、严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教育。实验员进实验室要穿工作服。
八、保持实验室环境整洁，创造出良好的科学环境和气氛。实验室应有科学家画像，实验挂图、实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。
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