【摘要】：这也是学生对作业极其厌恶的一个重要原因。而确保“课中作业”能大大减轻学生的课外课业负担，课余时间就更加充裕。所以，从这个意义上说，“课中作业”是实施减负、提高学生学习积极性，让我们的孩子做得兴趣盎然，让我们的教师教得轻松自如的重要途径。
随着课程改革的深入推进，“减负增效”是教师为之努力的目标，无论是教师还是学生，对于“作业”要有一个正确的认识：作业不是为了应付考试、应付检查而做；作业是为了巩固知识，培养能力而做。现实中，部分教师上课喜欢滔滔不绝地讲解与对话，就是省不出时间给学生动笔练习。这样就把原本应该在课堂上完成的作业挤到了课外，而课后又要重新布置课外作业，所以学生的作业负担人为地加重了。这也是学生对作业极其厌恶的一个重要原因。而确保“课中作业”能大大减轻学生的课外课业负担，课余时间就更加充裕。语文学科包罗万象，涉及面很广，具有很强的人文特点，除了一些基本的字词读音、字体和语法知识等内容，还有大量的书籍可以阅读，而形成良好的阅读习惯和能力才是语文学习的重要目标。语文教学“得法在课内，得益于课外”，利用小学语文课堂中的几分钟作业设计，让学生在课堂中就内化了知识，不把负担带到课外，轻轻松松走出课堂。这样，就把被动完成任务的苦涩变成了学习探索中品尝成功的喜悦，既增加了活动时间，又可根据自我需要学习更多的东西，从而促进他们学习的兴趣，更有利于他们健康成长。所以，从这个意义上说，“课中作业”是实施减负、提高学生学习积极性，让我们的孩子做得兴趣盎然，让我们的教师教得轻松自如的重要途径。
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