首页 理论教育 老师是我心中的彩虹作文

老师是我心中的彩虹作文

时间:2022-04-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:心中的彩虹初三班 高漪霏一阵狂风暴雨,一时心情低落之后。心中那道姗姗来迟的彩虹穿过层层云雾,给灰蒙蒙的一切添上了几分靓丽。而心中早已电闪雷鸣。正在此时,一道美丽的彩虹跨过天际,屹立在曾经阴霾不断的心中。从那以后,老师那因上课敬业而沙哑的声音一直回荡在我耳边,伴随着对我的关注,老师的一个个笑容,一句句话语都带给了我心中的彩虹——每个学生都需要的彩虹。

心中的彩虹

初三(2)班 高漪霏

一阵狂风暴雨,一时心情低落之后。心中那道姗姗来迟的彩虹穿过层层云雾,给灰蒙蒙的一切添上了几分靓丽。

从小学到中学,无论自己多么地努力,多么地想跃出茫茫人海的阻碍,都不会被任何一个人注意。也许是因为我没有爱因斯坦的机智与名声,只是一粒不起眼的粉尘。

每当看着那些同学的作文被语文老师复印,一份份发到我们手里作为范例时,我满是羡慕。可在作文上无论我花去再多时间,却总也得不到“捷报”。每篇作文都似泥牛入海,看不到也摸不着。

渐渐地我心中充满了乌云,阴冷冷的。也许老师在不知不觉中忽略了我吧……

可就在那天,再平常不过的一天。作文从前排慢慢传到我的手中,薄薄的纸页在手上翻来覆去。而心中早已电闪雷鸣。翻过毫无批注的前几页,对能在上面找到老师珍贵的评语哪怕只是一个字的希望已不存一线时,我惊喜地发现了!是的,这是渴望已久的鲜艳红色:“面谈!”

虽然只是两个字,但心中早已云开雾散。

当下课铃声响起,老师快步来到我身边,她再次仔细认真地浏览了一遍文章,旋即,那双大大的眼睛转向我,开始对这篇文章的分析和评价。她一句句,一段段地提出意见,指出缺点。不仅如此,她竟然还提及了过去的许多作文,其中一些,连我自己都已不甚记得。末了,老师一针见血地指出我写作的最大不足,同时肯定了优点,教给我审题立意,谋篇布局的方法……这个互相探讨的过程中,课间的嘈杂熙攘之声不断,而我们却浑然不觉,似乎整间教室里只剩下我们俩。

十分钟转瞬即过,又像是几个小时已从身边悄然离去。老师那珍贵的面谈结束了。最后一刻,老师向我投来了鼓励的笑容。温暖人心。正在此时,一道美丽的彩虹跨过天际,屹立在曾经阴霾不断的心中。

从那以后,老师那因上课敬业而沙哑的声音一直回荡在我耳边,伴随着对我的关注,老师的一个个笑容,一句句话语都带给了我心中的彩虹——每个学生都需要的彩虹。

祝徐汇校园越来越美丽!

img20

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈