【摘要】：十八大报告指出“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。因此，时代呼唤亲社会行为，用亲社会价值取向纠正人们扭曲了的社会道德心理显得尤为迫切。但是，当前部分大学生表现出亲社会行为不同程度缺失的种种情形，在某种程度上已成为严重的社会问题。这就需要教育者下大力倡导亲社会行为，引导大学生进行道德价值选择，积极践行社会主义核心价值观。
十八大报告指出“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。培育和弘扬社会主义核心价值观已成为凝魂聚气、强基固本的基础工程。然而，当下我国正经历着全方位、多层次的社会转型，社会结构变动带来利益格局深刻调整，外来文化和网络信息充斥着人们的思维，人们的意识形态日益淡化，理想信念不断弱化，价值追求趋于理性务实，道德出现滑坡乃至沦丧。频繁发生的如“老人倒地无人搀扶”事件以及“佛山小悦悦”等事件使得人们十分困惑：旁观者在道德上明明知道扶老携幼、扶危济困是正确的，但却为何又会袖手旁观？亲社会行为的不断弱化与人类社会的文明发展显得格格不入，对中华民族优秀道德传统产生巨大冲击，考量国人的社会公德意识的同时，也引起着社会的无限焦虑，严重挑战着社会的价值系统和评判机制，与当前培育和践行社会主义核心价值观的要求背道而驰。因此，时代呼唤亲社会行为，用亲社会价值取向纠正人们扭曲了的社会道德心理显得尤为迫切。
青年大学生作为社会发展的中坚力量，他们的亲社会价值取向及价值认同，关系到高校立德树人育人目标的实现，也将决定未来几十年内社会主流价值观，甚至影响到社会的发展与稳定。大学生在不断成长和社会化过程中形成亲社会品质，既是大学生健康发展的标志，也是主流社会的价值期许。但是，当前部分大学生表现出亲社会行为不同程度缺失的种种情形，在某种程度上已成为严重的社会问题。这就需要教育者下大力倡导亲社会行为，引导大学生进行道德价值选择，积极践行社会主义核心价值观。
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