思想政治教育视域下高校校园文化建设的现状

我国高校校园文化建设虽然在理论的研究与创新、制度的建立与保障、队伍的培养与建设、活动的策划与执行、育人的环境与效果上都取得了较为满意的成绩，并赢得社会的广泛认可，但在某些方面仍存在一些问题，若得不到及时的解决，必然会影响思想政治教育视域下的高校校园文化建设未来的健康发展，甚至会磨灭和抵消过去和现在高校校园文化建设已有的成果和进步。各高校因历史背景、学校结构、培养目标等不同，高校校园文化建设也呈现出多格局、多层次的特点。但是纷繁复杂的背后出现的问题却有着一致的共通性。

一、思想政治教育视域下高校校园文化建设观念落伍，需要转变

邓小平曾明确指出：“属于文化领域的东西，必须用马克思主义的眼光对它们的思想内容和表现形式进行分析、鉴别和批判。”思想政治教育视域下高校校园文化建设从始到终要坚持以马克思主义理论的指导思想为前提。然而，在经济全球化的影响下，随着人们物质生活水平的提高，国内文化领域呈现出多元化的发展态势，其中以美国为代表的西方国家文化试图以性质演变和内容同化的方式改变我们的社会主义信仰，从而占领中国文化市场。教育当代大学生始终保持坚定的社会主义信仰，积极的生活态度，树立正确的世界观、人生观和价值观是思想政治教育视野下高校校园文化建设面临的复杂而艰巨的任务。但是，完全否定西方文化观念的态度也是错误的。西方文化有许多值得我们借鉴和学习的优秀的文化成果。

在高校校园文化建设的过程中，作为思想政治教育工作主体的教师对“以人为本，以学生为本”的意识有待加强，一些教师没有始终将其理念贯穿于对大学生的教学和管理中，没有认同并尊重大学生的主体地位，没有紧密围绕在以大学生快乐生活、健康成长、学有所成的高校工作价值观，最终不能很好地促进大学生全面发展，回归到高校思想政治教育视野下的高校校园文化建设的出发点和宗旨上。我们生活在一个创新的时代，只有不断创新才会持续健康地发展。在高校思想政治教育视野下的高校校园文化建设具体工作中师生的创新意识有待加强。目前，我国的高等教育飞速发展，大学之间在学生招生数量和质量、师资力量强弱、教学水平高低、就业比率、社会口碑好坏等方面都存在竞争。但是，上到学校领导和高层，下到普通教师和学生，不少人没有清楚地认识到这是大学精神和校园文化的竞争，没有充分领悟大学精神的深刻内涵和积极作用，疏忽了思想政治教育视域下的高校校园文化建设的核心竞争力应起到的重要作用。

二、思想政治教育视域下高校校园文化建设效果滞后，需要加强

思想政治教育视域下高校校园文化建设需要注重科学精神和人文精神、科学教育和人文教育、科学素质和人文素质的协调统一，以增强其育人性。在新的历史时期，当代大学生肩负着建设社会主义国家的重任和实现伟大民族复兴的使命，需要在积极参与校园文化活动的同时，注重培养人文精神和科学精神结合的大学精神，努力营造人文氛围和科学氛围结合的校园环境，大力提倡人文教育和科学教育结合的活动内容。

目前，我们国家的大学生就业问题已经成为社会广泛关注的民生问题。“工作机会少”“用人单位要求苛刻”“专业课程与社会需求脱节”“专业课程无用”“个人价值没有得到体现”等就业的现实问题亟待我们去解决。面对就业市场的剧烈变化，各高等院校也开始在专业设置、课程安排、师资力量等方面开始进行适应性调整，甚至学校整体教学方向、招生渠道、培养方式、学校名称等都进行了彻底改革。即便如此，人才的培养依然无法实现与企业需求的对接，仓促的补救措施往往是非常滞后的。这就更需要我们的思想政治教育工作者在课堂教学之外，以大学生喜闻乐见的思想政治教育视野下的高校校园文化活动来丰富大学生的课余文化生活。让他们利用课余时间参加集专业性、趣味性、职业性为一体的高校校园文化活动，全方位地了解社会现状和职业现状，引导他们树立正确的就业观念。