郎晨宏
“家：j——ia——家。十画，宝字盖。”奶奶在我两岁时，就开始教我发音识字，在我五岁的时候，我已经学完了一年级的课本。而我第一次认识的字就是“家”这个字。在我简单的思维里，重复着“家：j——ia——家。十画，宝字盖。”于是，纸上出现了一个笔画分家的，上圆下方的，胖胖的“家”字。那时的家，是一个难写的方块字。
我六岁了，上了幼儿园。我喜欢玩“过家家”的游戏：“过家家，过家家，你当爸爸我当妈，你当孩子要听话，不听话就要挨打。”和小朋友哼着儿歌，围成一小堆。“爸爸”要上班，“妈妈”要做饭，孩子得上学。我们模仿着大人们，时常嘻嘻哈哈地笑成一团。那时的家，是一首充满童真的歌谣。
我七岁了，上了小学。老师在第一节课上就告诉我们：“每个人都拥有一个家，作为家庭的一员，同学们应该帮助自己的父母做一些力所能及的事情，例如饭后帮妈妈拣拣筷子洗洗碗，帮爸爸擦擦地等。”我望着这位年轻善良的女老师，心里有一丝好奇与懵懂。她是对的，我总是这样认为。于是，饭后有了一个小孩在拣碗筷；爸爸擦地时会有个小孩在和他争抢；屋里的物品总是整洁，因为有个小孩在整理。那时，家是一间充满温馨的房子。
现在，我十四岁，在读初二。没有年幼的欢笑，没有不必要的猜疑。语文老师对我们说：“祖国就是我们共同的家，我们有责任、有义务去维护家的尊严与利益，我们应该努力学习科学文化知识，长大后献出自己全部力量建设祖国！”声音铿锵有力，掷地有声，荡漾在这四十多平方米的教室里。
我知道老师的意思，就是让我们都记住祖国这个家，就要从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，这是我们的责任啊！
【点评】“家”是个方字，“家”是首歌谣，“家”是座房子，“家”是祖国，“家”是我们的责任。这是多么好的认识过程，多么好的行文妙思，多么好的新颖独创的立意！小作者以自己的成长经历，把一个“家”字诠释得真真切切、深深透透！
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