河北省来华留学教育的发展特点

河北省的来华留学教育在经历了几十年的风雨变迁后，取得了长足的进步。我们可以从来华留学生总人数，来华留学生生源国，来华留学生攻读专业、接收院校，来华留学生类别和奖学金，留学生发展等几个方面了解河北省来华留学教育取得的成就，也可以从这些成就中总结出河北省来华留学教育的发展特点。

一、河北省来华留学生总人数稳步增长

河北省是中华民族的重要发祥地之一，中华民族的三大始祖——黄帝、炎帝和蚩尤在河北开创了中华文明的历史，可以说人杰地灵，重视教育发展的传统久远，教育改革与发展取得了重大的进展。^[1]近年来河北省来华留学生总人数的变化情况如图5-1所示。2004年河北省共接收了768名来华留学生，其中学历生395名，非学历生373名，占当年全国接收留学生总人数的0.69%，在全国接收留学生总人数中排在第18位；2005年河北省共接收来华留学生1908名，其中学历生768名，非学历生1140名，占当年全国接收留学生总人数的1.35%，在全国接收留学生总人数中排在第18位；2006年河北省共接收来华留学生1116名，其中学历生490人，非学历生626人，占当年全国接收留学生总人数的0.69%，在全国接收留学生总人数中排在第20位；2007年河北省总共接收来华留学生人数是1779人，其中学历生为920名，非学历生为859名，占当年全国接收留学生总人数的0.91%，在全国接收留学生总人数中排在第19位；2008年河北省总共接收了2084名留学生，其中学历生为1071名，非学历生为1013名，占当年全国接收留学生总人数的0.93%，在全国接收留学生总人数中排在第17位。2009年为2329人，仍然保持着上升的态势。

图5-1　河北省来华留学生总人数变化情况

数据来源：数据来自于河北省教育厅国际交流处

从图5-1可以看出，除了2006年河北省的来华留学生人数有所下滑之外，其余年份的人数总体趋势是上升的，2009年的来华留学生总人数是5年前的三倍多，这证明河北省在来华留学教育方面付出了极大的努力，做出的成绩是不可忽视的。

二、河北省来华留学生生源国以邻国为主

河北省来华留学生中来自韩国、俄罗斯和印度的人数占了很大的比重，这几个国家都是我们的邻国，对我国的情况相对了解，地理位置也比较便利，从心理上会更容易融合。见表5-1。

表5-1　河北省排在前三位的来华留学生生源国一览表

注：数据来自于河北省教育厅国际交流处。

从上表可以看出，河北省来华留学生的生源大国是韩国，始终占据着留学生的首位。除了由于2003年“非典”肆虐引起的人数略微减少之外，从2004年开始，韩国留学生的人数一直呈直线上升的趋势，见图5-2。

图5-2　韩国来华留学生人数走势图

数据来源：来自于河北省教育厅国际交流处

自从我国在1992年和韩国建交以来，中韩之间的经济往来也频繁起来。据韩国方面的介绍，到2004年，中国和韩国的贸易发展已经超过了美国和韩国的贸易额，中国已经成为韩国的最主要的贸易伙伴。大约有十分之一的韩国人从事着和中国有关的职业，来中国学习成了他们重要的提升途径，也能够为他们的个人发展创造非常好的人际关系和知识结构圈，^[2]所以，韩国留学生规模的扩大，反映了当前中韩经济的繁荣发展，相互交流逐步加深，2008年仅韩国一国的来华留学生人数就几乎占到了来华留学生总人数的三分之一。^[3]

综合以上数据可以看出，亚洲的文化相似性和共通性为韩国留学生规模的日益扩大提供了便利条件，留学生们在相近的文化环境中能够更快更好地融入，也方便了学习。从地理位置上说，来到邻国学习和生活，在心理上能够让留学生们感觉更亲密，不至于产生巨大的心理压力，影响到学习的进度。近年来，中国的政治、经济、文化各方面都产生了飞速的发展，在世界上的影响力越来越大，对留学生们的吸引力也越来越强烈，作为比邻之邦，他们也更有兴趣来到中国亲身体验这种发展。

三、河北省来华留学教育的专业选择

近年来河北省的来华留学生在专业选择方面几乎没有太大的改变，排在前几位的专业一直是汉语言、文学、中医等文科和医学类专业，尤其是汉语言专业，成了留学生们来到中国学习的第一选择，多年来一直长盛不衰，而教育、农科和理学等学科门类却备受冷落。

表5-2　河北省来华留学生攻读专业一览表 单位：人

续表5-2

注：数据来自于河北省教育厅国际交流处

我国的历史渊源流长，有着光辉灿烂的文明，汉语言对于国外的留学生来说是十分神秘的，也具有非常强大的吸引力。对于亚洲国家的留学生们来说，由于文化相似性，学习汉语会更容易；对于西方国家的留学生们来说，古老的东方文化是他们从未亲身体会过的，东西方文化上的巨大差异引发了留学生们极大的兴趣，而汉语的魅力在此时也显现了出来，中国音、形、义结合的象形文字与西方的字母文字在构成方式和使用方式上是完全不同的，也就是这种不同，使得来华留学生们对汉语言的独特魅力产生了兴趣。

中医是我国五千年文明的精髓之一，它独特的原理与理论是与西医完全不同的，因此，很多留学生对我国的医学发展感到好奇，想来中国进一步了解这方面的知识。我国古老的中医理论和现代的医学发展相结合，为东西方文化在医学方面的完美结合提供了平台，留学生们在中国可以得到更多、更全面的医学知识，这也是医学类专业能够吸引住大量来华留学生的原因之一。河北省是全国有名的医药之都，自古就是中药材的重要产地，现代医药业的发展也十分迅速，拥有石药集团、华北制药集团有限责任公司、石家庄第四制药有限公司这样的现代化制药企业，也拥有白求恩国际和平医院、河北省人民医院这样的著名医院，河北省发达的医药业使国外的留学生对来到河北学习医学知识增添了信心。

自从改革开放后，中国的经济发展愈来愈迅速，形成了一套具有中国特色的社会主义经济体系。而且中国近年来在全球经济舞台上的影响力也逐渐提高，各国的留学生纷纷来到中国，想要从中国的特色经济体制中学习到更多的知识。从2006年开始，经济类专业接收到的留学生人数一直居高不下，成为吸引留学生们来到中国的又一因素。

从另一个角度看，留学生们并不青睐中国的教育、理学和农科专业，2008年停止招收理学留学生，2009年停止招收教育学留学生，农科留学生也是寥寥无几。由于中国的教育体制发展得并不完善，各种教育评价手段也有待改革，而国外的很多留学生们之前在本国所受到的教育要优于我国的教育，对于攻读教育专业信心不强，这导致了选择教育专业的留学生人数一直徘徊在最后几位。虽然中国是个农业大国，但中国的农业发展水平还不是非常高，很多地方仍然停留在旧有的农耕模式上。国外的农业已经向机械化的发展方向转变，因此，在留学生的眼中，中国的农业发展对他们的吸引力并不强烈。

四、河北省接收来华留学生院校在逐步增多

河北省在接收来华留学生方面一直表现积极，其中以河北医科大学、河北师范大学、河北大学和燕山大学等高校做出的贡献尤为突出，历年的接收人数都在全省位居前列，积累了丰富的经验。

表5-3　河北省接收来华留学生院校及历年人数 单位：人

续表5-3

数据来源：来自于河北省教育厅国际交流处

从表5-3可以看出，河北医科大学在近些年接收的留学生数量一直居高不下，除了2006年的数量大幅下降之外，其他年份留学生人数与全省接收留学生总人数的百分比一直保持在20%以上，其中2004年甚至占到了37%。河北大学的接收数量也非常大，从2005年以后的数据显示，人数一直在稳步增长，分别占到全省接收留学生数的13.4%、23.9%、17.5%、16.2%、13.3%，2006年的接受数量更是位居全省首位。河北师范大学是省内最有影响力的综合性高校之一，近年来也为河北省来华留学教育做出了自己的贡献，来到河北师范大学学习的留学生人数总体来说也是逐步增多的，但在全省留学生总量中占到的比重却一直没有太大的起色，甚至还出现了小幅的下滑，除了2004年占到了23.4%外，近几年一直没有达到20%，从2005年以后分别占到了10.7%、17.6%、14%、13%、14.3%。燕山大学在来华留学方面也成了一名后起之秀，留学生人数增长的速度非常快，2009年接收的留学生数已经是2004年的三倍多。

表5-4体现了从2004年到2009年河北省排在前三位的接收来华留学生院校情况。

表5-4　河北省接收来华留学生院校前三名情况

数据来源：来自于河北省教育厅国际交流处

从河北省接收来华留学生的院校数上来看，最近几年一直在不断增长，从2004年的11所增加到2009年的17所，这表明了河北省接收来华留学生的能力在逐渐增强，各大院校的国际交流工作做得越来越好。另外，从表5-3中我们也可以发现，河北省在接收来华留学生方面也体现出了自己的特色，例如，借助吴桥的特色杂技艺术在国际上的影响力，河北吴桥杂技艺术学校也承担了一定的留学生培养任务，虽然数量不多，也都是非学历生，但意义重大，这种特色院校的参与，能够为河北省在国际上更全面的展示自我提供支持。河北省是医药大省，医药业发达，安国是我国有名的四大药都之一，中药材贸易已辐射到了韩国、日本、东南亚、香港、澳门等20多个国家和地区。作为又一大特色，河北省的医学类院校找到了吸引广大留学生来冀留学的另一个亮点。2009年，包括承德医学院、河北医科大学、华北煤炭医学院在内的几家医学类院校共接收了591名留学生，占到了当年河北省来华留学生总数的25.4%。

五、河北省来华留学生培养层次的特点

河北省的来华留学生分为两大类：学历生和非学历生。其中学历生包括专科留学生、本科留学生、硕士研究生、博士研究生几个培养层次，非学历生指“不以攻读我国高等学历学位为目的的各类长短期留学生，包括高级进修生、普通进修生、语言进修生和短期留学生”^[4]。从学历生和非学历生各自的总人数来看，它们的变化趋势既有相同之处，又各有特点。相同之处在于，二者的数量起伏大体一致，都在2006年略有下降，而在以后的几年又迅速攀升，总体态势是不断增长的。不同之处在于，非学历生的人数增减起伏较大，而学历生的增长则稍微平稳一些。可以看出，在2004年时，两者的数量相差无几，而到了第二年，非学历生的人数远远超过了学历生人数，这种差距在2006年得到了缩小，从2007年开始，学历生后来居上，超过了非学历生，且二者的数量又重新恢复到了大致相同的水平。近些年来领导人对于来华留学教育的高度重视和国家发布的各项来华留学的政策法规促使来华留学工作平稳有序地发展，反映到人数上则表现为增幅的扩大和增长趋势的平稳。

表5-5　河北省来华留学生培养类别统计表 单位：人

续表5-5

注：数据来自于河北省教育厅国际交流处

再具体到表5-5中的各组数据上看，首先，河北省除了在2005年和2008年招收了极少量的专科留学生外，其余年份均没有再招收专科培养层次的留学生。其次，本科培养层次的留学生构成了河北省来华学历生的强大主体，2004年、2007年和2008年几个年份，仅本科留学生一项的人数已经超过了非学历生的总人数。

图5-4　2008年河北省来华学历生各培养层次所占比重

数据来源：来自于河北省教育厅国际交流处

以2008年为例，当年河北省招收的本科层次留学生占到了学历生总人数的97.5%，占当年河北省来华留学生总人数的50%（如图5-4所示）。这说明河北省将来华留学生的培养重点放到了本科层次上，也在本科留学生的管理体制上形成了自己的一套办法，实力也愈来愈强。再次，在非学历生的人数上，各种留学生的发展并无一致的规律。高级进修生的数量一直非常少，几乎没有进展，而普通进修生数量的变化则与之正好相反，起伏非常明显。语言进修生从2006年起开始招收，与短期进修生人数的变化一样起伏不定（如图5-5所示）。这是因为各个种类非学历来华留学生的学时不同，学习目标也不同，无法像学历生的增长那样稳定一致。比如，高级进修生是指具有硕士及以上学历学位、就某一专题来华进修的留学生，而普通进修生则是指具有大学二年级以上学历的来华进修留学生，另外还有专门以学习和提高汉语言水平为目的语言进修生和学习期限少于一个学期的短期留学生。

图5-5　河北省各层次非学历生人数变化

数据来源：来自于河北省教育厅国际交流处

六、奖学金留学生项目开始启动

在过去的几年里，河北省在奖学金留学生项目上一直没有突破，但在认识到这个突出问题之后，河北省积极地行动起来。为推动全省来华留学工作，进一步提高高校的办学水平、提高知名度、扩大教育对外开放，2009年年底，河北省教育厅已经开始向各有关高校发出号召，积极申请接受中国政府奖学金生并提交可行性报告。此举表现出了河北省接收奖学金留学生的决心，也证明了河北省已经做好了充分的准备，将在奖学金留学生项目上大展身手。