课题申报表的主要内容

教育科研课题立项申报表因为管理机构的不同，填报的数据要求会有一些不同，但是，它们大体上都是一样的。

例75：下面这是柳州市教育科学研究所科学规划办课题申报表，我们把它作为一个样式在这里进行介绍，是因为它与其他的申报表大同小异。

续表1

续表2

续表3

续表4

续表5

续表6

我们从上表中可以看到，课题立项申报表的填写内容主要分为三个部分：一是数据表。这部分是课题主持人与课题参与研究人员的基本信息，主要是为课题管理机构对课题的管理提供信息。如在课题后期的评奖中对相关人员的核实，对主持人申报其他课题提供限制依据等。

二是课题设计论证。这部分是课题立项申报表的核心内容，也是申报立项是否能获得通过的一个重要依据，当然也是课题组成员对所研究的课题认识、研究内容、研究思路是否准确和清晰的重要体现。如果这部分填写得不是很清楚、准确，也就意味着该课题在后续的研究工作中可能会遇到麻烦，甚至无法开展。当然，也正说明前面我们各讲中所讨论的对课题的有关问题还没有弄清楚。

这部分的内容有：

（一） “一、本课题国内外及区内外研究现状述评、选题意义和研究价值”，“二、本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处”，“三、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤”，“四、完成本课题的可行性分析（即主要研究人员的研究水平、时间及资金保证），以及资料分析、成果评价的方法，主要参考文献（限填20项）”，共四项。

（二） 本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处中的 “主要观点和创新之处”实际上就是说，你对这个课题的研究内容持什么样的观点和看法，与其他同类课题或别人在这方面的研究有什么不同，也就是创新之处了。

（三）“完成本课题的可行性分析（即主要研究人员的研究水平、时间及资金保证），以及资料分析、成果评价的方法，主要参考文献（限填20项）”就是罗列参与研究的人员所取得的主要成果，以此证明研究人员的研究水平等，对资料的分析与成果的评价方法是根据课题的具体情况加以说明。主要参考文献应该填写与本课题的研究内容、研究领域有关的文献资料。

上面这三项内容是我们在课题立项申报表中最重要的内容，也是老师们感到最难填写的内容。其实，只要对前面所讨论的各讲内容都弄清楚了，这部分的填写也就不难了。

三是预期研究成果。这部分的填写应该是比较简单与容易的，只是把研究实施的步骤更具体化，目标任务具体化，责任具体化而已。

立项申报表的填写时，应该注意如下几个方面的问题：

一是不应该填写成论文的形式，不需要太多的空洞用词，只要按照表格中的填写内容要求把问题说清楚就行。

二是“一、本课题国内外及区内外研究现状述评、选题意义和研究价值”，“二、本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处”和“三、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤”作为重点内容来填写，这需要反复推敲，反复研究。如对“国内外及区内外研究现状”要尽可能多地掌握资料才有可能完成“述评”，而对“研究内容”更是反复筛选，不求大而全，要根据能力与条件进行选择。另外对研究方法的选择要说明清楚理由，对研究对象、样本的选择要符合统计学的要求与研究要求。

三是预期研究成果，在填写表格时，主要是填写阶段性研究成果，并且是填写主要的，重要的成果。主要成果一般表现为课例集、案例集、课堂教学录像、文献研究综述等，当然也包括制定与课题有关的文件集、操作规程、操作标准、教材、教学方案等等。最后还应该有课题研究报告。

在填写完课题立项表后，有的管理机构还要求在立项申报表的基础上再写一份立项评审书。立项评审书通常是把立项申报表的内容，在不出现有关研究人员名字、单位名称等相关信息的情况下，重新整理成评审书。

评审书主要是由课题管理机构组织相关专家对课题的申报材料进行立项审查评估，确定是否准予立项的依据。