弗兰克·施尔玛赫告诉我们一件事，美国生物科技公司的企业家克莱格·文特尔曾在2010年宣布，他的科研小组利用电脑制造出了第一个人工合成的生命细胞。在硅谷精英的聚会上，他发表了一场传奇般的演说，把基因比作软件，它打造的硬件就是人的躯体。
生命就是软件，那完全可以制造出高大全、白富美式的新软件生命。比方说，制造出效果更好、寿命更长、知识更丰富的教师软件，为学生服务。
弗兰克·施尔玛赫恐吓道：“生命一旦成为软件，那么软件也就是生命。输入大家已经公认的人类行为的核心部分：自私、趋向利益、恐惧等。用一个数字化的复制品取代人本身，为它设定程序，不仅成本更低廉，而且更轻松愉快，那还有谁会对一具血肉之躯感兴趣呢？”“人又成了小小的生存机器，这一切都并非奇迹，而只是一个简单的流程所产生的结果，完全与精神层面无关。”
真希望从未读到过这样的句子。用我有限的智力可以推测自己可见的未来：学生桌面上人人一台电脑，计算机代替了教师，交流沟通都在电脑上进行。学生无须关心回答问题“教师”的相貌、脾性、情绪、情感、资历、职称，答案永远是理性、完整、科学的。学生的好奇心、创造力、疑问都只是计算机的一种“算法”，慕课已部分实证了未来的可怕。总之，我，一个鲜活的教师可以永远隐退到计算机后面了。
著名的程序设计师亚力克斯·彭特兰研制并推广了一种设备，它能够解读人体信号。“信号”这个词听起来完全没有恶意，不带感情色彩。它所指的却是人们根本就不知道的一些自己身体里存在的信息。这个设备让我真的疑惑，原来我都不知道自己是谁，我必须依靠机器设备才能了解“我是谁”、“我的未来在哪里”……
我不愿意相信未来，思想领域的东西变成了工业。让机器完全控制一切，那将有可能发生怎样的事？我更愿意相信歌德·吉仁泽，这位柏林著名的教育研究者证实，推动人类与自然发展的，不是自身利益的数学算法，而是直觉和启迪。
教育尤其缺少不了直觉和启迪，这是孔子告诉我们的。
所有的故事只能有一首主题歌，所有的选择只能有一个结果，我深深知道人们不会选择机器——二号人代替人。
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