一、存在的问题
主动根据新的职业教育理念和设想，分析和指出存在于教学团队 （人数、结构等）、实践教学条件 （校内实训场所与设施、校外实训基地等）、教学改革 （课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等）、科研教研等方面的问题。
二、今后的工作设想
要根据存在的问题提出解决问题的设想以及今后的打算。最好附上本专业的建设规划。
三、专业剖析的几个要求
（一）专业剖析准备工作
1.材料准备
（1）专业剖析报告；
（2）专业汇报PPT；
（3）支撑材料 （材料盒）；
（4）备查材料。
2.专家参观工作准备
（1）校内实验、实训场地；
（2）校外实训基地；
（3）网络教学资源。
3.专家访谈、座谈准备
（1）教师访谈；
（2）学生座谈。
（二）专业剖析汇报PPT制作要求
（1）PPT内容为剖析报告的浓缩，提炼内容需简洁并高度概括。
（2）PPT背景要简洁明了，切忌花哨；每页字数不要太多。
（3）时间控制在20分钟内。
（4）尽量用材料、数据、图片说话。
（三）专业剖析方法和步骤
（1）听取专业带头人汇报 （不超过20分钟）。
（2）根据需要查阅相关资料。针对剖析指标和关键要素，若遇到不清楚或信息量不够的问题，可查阅或索要相关信息的原材料。
（3）分别召开专业教师和学生座谈会。
（4）对部分学生、教师进行深度访谈。
（5）根据需要进行听课和说课 （要求全体教师做好准备）。
（6）根据需要实地考察专业实训条件 （基本教学与设备管理文件、教学过程与设备运行记录、实训室功能和项目开设情况等）。
（四）专业剖析专家参观准备要求
1.校内实验、实训场地
（1）搞好室内外卫生。
（2）相关设备台账、运行记录资料，放在规定位置。
（3）本室实训 （验）项目、有关管理制度要上墙。
（4）设备摆放科学合理。
（5）由熟悉本室的人员进行解说。
2.校外实训
（1）预先与基地负责人进行联系。
（2）委派基地熟悉的人员进行解说，解说合作模式、学生管理方式。
（3）做好与指导老师的座谈准备。
（五）专业剖析专家访谈、座谈准备要求
1.教师访谈
（1）本专业教师要熟悉本专业人才培养方案，特别是培养目标、培养规格。
（2）要熟悉专业人才培养方案制订的相关过程，参与培养方案制订、课程标准制定的各项讨论。
（3）要熟悉专业剖析报告中的内容。
（4）要熟悉 《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 （教高 〔2006〕16号），并能讲清本专业执行该文件的情况。
（5）要学习职业教育理念，本专业与职业教育理念的结合情况及现在存在的问题和今后的设想。
2.学生座谈
（1）要让学生知道本专业的培养目标、培养规格。
（2）要让学生知道本专业教师在各方面做的工作。
（3）要让学生知道本专业在各方面取得的成绩。
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