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倾听我们的职业召唤

时间:2022-03-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:艾丽卡是一个很早就知道自己职业召唤的人。斯蒂夫重新回到学校攻读了教育学硕士,拿到了教师资格证,在38岁的时候成了一名公立小学的老师。艾丽卡和斯蒂夫的职业召唤故事非常不同,他们的职业生涯也非常不同,但他们都有一个共同点:他们都能意识到自己对现有工作的不满,都明白自己不适合做目前的工作,虽然他们的工作都做得很好,但他们的灵魂都没在工作上。2那个真实有活力的生活对艾丽卡和斯蒂夫来说就是教书生活。

——当你的灵魂被禁锢而不开心的时候,正是你开始去过一种更加真实的生活的时候。

艾丽卡是一个很早就知道自己职业召唤的人。许多人却是很晚才明白自己的职业召唤,而且明白的过程还都各自不同。斯蒂夫·利普罗格尔(Steve Replogle)从未想过要成为教师。他母亲是教师,但他与母亲的关系非常不好,他最不想做的事就是继承她的衣钵,成为老师。

大学毕业后,他做过许多工作。有些工作很好,能让他既赚钱又能享受生活的乐趣。结婚后,有了一个孩子,斯蒂夫找了一些更稳定的工作,这些工作有的让他很有成就感,有的让他的家庭在经济上更安稳。可是没有一个工作让他发挥自己的本性,也不能帮助他发展自己。

当他的女儿上幼儿园时,他开始在孩子的班上做义工,刚开始的时候,每周一两天。不久他发现自己恨不得每天都去孩子的学校做义工。他觉得自己有好多东西可以教给孩子们,跟孩子们在一起是那么自然,那么快乐。“我还不那么肯定自己是否天生就该教书,”他对我说,“但我被吸引着,我不能抵抗这种吸引力。我甚至感觉这就是命运的安排。”

斯蒂夫重新回到学校攻读了教育学硕士,拿到了教师资格证,在38岁的时候成了一名公立小学的老师。到现在,他在公立小学教了将近20年的四年级课程。他发现最近公立学校的形势越来越不令人乐观,也曾想过离开,可最后还是留了下来。他说:“我想和孩子们在一起。”

艾丽卡和斯蒂夫的职业召唤故事非常不同,他们的职业生涯也非常不同,但他们都有一个共同点:他们都能意识到自己对现有工作的不满,都明白自己不适合做目前的工作,虽然他们的工作都做得很好,但他们的灵魂都没在工作上。他们都希望自己能干点别的什么,但又不确信那是什么。但他们天生具有冒险精神,愿意走向不确定的方向。正如精神导师亚迪亚香提(Adyashanti)说的:“当你的灵魂被禁锢而不开心的时候,正是你开始去过一种更加真实的生活的时候。”2那个真实有活力的生活对艾丽卡和斯蒂夫来说就是教书生活。

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