缅因大学荣誉学院

◇　名称：缅因大学荣誉学院

◇　成立时间：1935年

◇　地点：缅因州　奥罗诺

◇　全日制本科生数量：7520人

◇　荣誉学院规模：861人（50所大学荣誉项目的平均规模为1714人）

◇　审核/录取标准类别：第一类　学生平均SAT成绩在1235～1342。荣誉学院录取学生的平均分为SAT1235分，ACT27.76分，高中平均绩点为3.22。

◇　最低录取标准：在绩点、班级排名、SAT和ACT成绩之外，荣誉学院在招生时还有很多综合性的因素会纳入考虑。

◇　荣誉项目属于第一类录取标准（SAT平均成绩：1235～1342）的学校：亚利桑那大学、亚利桑那州立大学、阿肯色大学、科罗拉多州立大学、爱荷华大学、缅因大学、密西西比大学、俄克拉荷马州立大学、俄勒冈大学、俄勒冈州立大学、罗得岛大学、得克萨斯理工大学、纽约州立大学奥尔巴尼分校、华盛顿州立大学。

◇　教职工数量：荣誉学院的教职工每周有5.5个全时工作当量（FTE，注：FTE是美国一个计量工作量的单位）。

◇　以下评分体现与50个荣誉学院和项目的比较结果，5为满分。

学校整体评分（非荣誉学院评分）*：2荣誉学院整体评分：3

课程要求：3.5

课堂范围与类型：3.5

课堂容量：5

调整后的毕业率：3

师生比：4

优先选课：无

荣誉住宿：3.5

荣誉奖学金：3

*“学校整体评分”一项的评定基于《2014年度〈美国新闻〉最佳大学排名》所给出的公立大学整体排名。读者需要明确的是，某一大学在《美国新闻》中的排名越高，其荣誉学院/项目达到或超越该整体排名就越难。

◇　课程要求（3.5）：学生需至少修得27个荣誉学分，要求如下：

荣誉文明：四门关于过去、现在与将来的课，总计16学分。

荣誉辅导：3学分。1学分的当前形势课程以及1学分的奥德赛文化课，或替代课程。

论文：6学分。

AP/IB学分不可替代荣誉课程学分。

◇　课程范围和类别（3.5）：缅因大学荣誉学院致力于发展荣誉核心课程，在荣誉学院的前两年由一系列跨领域的研讨会，最后一年要求完成论文。如果有的话，会有少数特定学院的荣誉项目。核心课程有利于为公立大学中的学生提供“文化艺术教育”，缅因大学因本科生不足8000名，所以在这一点上显然做得更加杰出，同时也成为评比的50所大学中最小的一所学校。在这一点上，华盛顿大学、华盛顿州立大学、俄勒冈大学、佛蒙特大学以及肯塔基大学均有着相似的核心课程项目。

由于文明进程课程的设立，缅因大学的核心课程大概可以算是公立大学中最纯净的核心课程了。该课程着力于古典与现代早起的主要作品（荷马、萨福、柏拉图、伽利略、伯里克利、老子、基雅维利、莎士比亚、洛克、康德和卢梭等），不仅提供了一个倾听真实的古典教育的机会，同时也让我们想起圣菲和安纳波利斯中圣约翰大学的课程。

荣誉课程简介如下：

“文明：过去、现在与未来Ⅰ至Ⅳ是荣誉学院的学生在前两年需要修读的基础课，共16学分。课堂容量通常限制在15个学生以内，平均每个章节12个人左右。该系列课程按照时间排序，介绍了包括哲学、历史、文学、艺术和自然与社会科学的基本知识。两年的课程里，学生们可以在诸如人生为何、什么是争议、知识如何建构等基本问题上有更深入的认识，从而锻炼阐释问题与分析问题的技巧，同时加强写作和思考的能力。该课程满足通识教育的大部分要求，而荣誉课程整个系列可以基本达到通识教育的所有要求。

“缅因大学荣誉项目属于第一年中为学生们提供独特的阅读体验。入校前的夏天，新生们会收到一份作品，在HON 111课程上将与老师共同阅读。每一年的作品将由荣誉阅读辅导组（解释见后文）中的高年级学生挑选，近期的内容包括波斯波里斯研究、杂食动物与两难选择、雀类动物研究以及地球科学。

项目还包括两门1学分的课程：当前形势和文化苦旅，学生在任意学年修读均可。目前在试推行第三门1学分的课程：公民参与导论，但不作强行要求。

学生需要参加一门3学分的导师辅导课程，通常在第三年进行，每一年都有丰富的主题可供选择（可选题目及过往主题在院网上可查得）。大部分辅导课会持续整个学期，但在缅因山漠岛生物实验室（MDIBL）中，会提供高强度的为期两周的研究体验，有时也开设密集的五月课程。

学院提供替代导师辅导课程的机制，包括学术或实践学习机会，如出国留学、本科生科研项目或其他实习经历、海上学期、文化与／或语言体验式学习等。在获得院长的批准后，这些经历可替代导师辅导课程。

学院与缅因州生物医学研究卓越联盟（包括缅因荒漠山岛实验室在内）合作，开设了供大一新生修读的两门3学分课程：探索基因Ⅰ—从泥土到DNA和探索基因Ⅱ—从DNA到基因。课程人数根据实验室容量大小而调整。

此外，学生还可参加塔夫斯大学医学院的“缅因·职业生涯早规划”项目。大二学年的第二个学期，全州的学生均可申请该项目，通过申请的学生在毕业前可以在项目中获得职位。从项目成立以来，每年都有大量荣誉学院的学生成功进入该项目。

学生通常在最后一年开展论文的研究和撰写，但也不乏学生更早展开研究。论文审核委员会由5个人组成，包括学生的指导老师、同领域及其他领域的教员以及荣誉学院的教员。在论文之外，学生需要完成一份阅读清单，列举在荣誉学院期间塑造自己思想的书目或其他作品（如电影、艺术、音乐）。在论文审核中也会展开对于学生阅读清单的讨论，这一环节常常成为整个审核过程中大家最享受的部分。

◇　课堂容量（4.5）：荣誉学院的课堂平均规模为14.8人（本版书中，所有学校的荣誉课程的平均规模为21.2人。）

◇　毕业率（3.0）：我们对于该项获得的这样相对较低的成绩感到困惑，同时也无法给出合理的解释。调整毕业率不只是6年内荣誉学院的毕业率（75%），同时需要考虑完成荣誉课程的学生人数（完成荣誉教育的学生）。调整毕业率可以反映出荣誉学院超出学校整体毕业率的程度。缅因大学整体毕业率为59%，使得荣誉学院调整后的毕业率评分较低为3.0。本书介绍的50所大学中，荣誉学生6年内的毕业率为89%。

◇　师生比（4.0）：平均每名教职工对应156.5名学生（50所大学总体的平均比例为1名教职工对应159.8名学生）。

◇　荣誉住宿（3.5）：荣誉学生（仅限高年级学生）住在科尔文/巴伦丁和佩诺布斯科特楼。宿舍均为双人间，有公共浴室和洗衣房，均未装空调，但对于靠近缅因海岸的地理位置来说，这可能并不造成问题。离宿舍最近的食堂是约克食堂。

离科尔文楼不远的就是查理露台。查理露台可供户外教学和学生聚会，学生和教职工们常到此处独具特色的阿迪朗达克橙色座椅休息或阅读。荣誉学院的住宿区在之后将进一步延伸到临近的布鲁克东楼，扩宽荣誉学院的社区范围。

◇　荣誉奖学金（3.0）：缅因大学的毕业生3次获得罗兹奖学金，4次获得杜鲁门奖学金。到目前为止，缅因大学的毕业生共获得过9次高德华奖学金。

◇　保持荣誉学籍的要求：平均绩点不低于3.30。

◇　优势学科：缅因大学中最强的学系为地球科学、海洋科学、工程、教育和英语系。（小说家史蒂芬·金是本校校友）

◇　本科生科研：根据学院提供的总结进行评估：“荣誉学院的学生必须进行独立的研究并完成论文。同时，大部分学生都有机会在不同领域中与教授或导师一起进行研究工作。”

校内设有多种类的奖学金对学生研究予以支持。荣誉学院中学生研究的主要资助来自于上述奖学金以及用于资助三年级和四年级学生的卓越生物医学联合奖学金（INBRE）、查理·斯莱文研究基金、伯劳德·劳恩论文奖学金、卡罗琳·里德医学预科论文奖学金以及伦德尔·A.约恩’65和帕特丽夏·K.约恩’65论文奖学金。

“荣誉调查问卷”的结果显示，缅因大学荣誉学院的学生在名校奖学金中极具竞争力，在包括美国国家海洋和大气局欧内斯特·F.霍林斯本科生奖学金在内的众多项目中，都有优秀的表现。缅因大学本科生科研中心同样为学生们提供奖学金，其中包括大量荣誉学院的学生。大三大四的荣誉学生还可通过缅因政策学者项目获得资助。

最后值得一提的是，荣誉学院时常会派数十名学生参加全国大学荣誉学院会议进行海报展示、圆桌会议和小组发言。参加该会议，需要学生们带来自己的研究内容。

◇　出国留学：据学校职员称：“学院有一定数量的奖学金提供给学生进行海外学习，如查尔斯·V.斯坦诺普’71荣誉学院海外交流奖学金和雷然斯全球服务奖学金。同时学生也可通过乔治·J.米切尔和平国际项目奖学金获得资助。”缅因大学有超过700个海外留学机会和几十种与全世界不同大学的交换项目。

缅因大学荣誉学院是荣誉原则联盟的成员，设有与苏格兰格拉斯哥大学的交换项目，同时正在与新加坡香灰莉木大学共同建立交换项目。

虽然海上学期并不是海外留学项目，但其中包含了在缅因沃波儿迈阿密大学达林海洋中心16周的学习研究，对学生们来说也是一个不错的选择。“海上学期课程十分独特。每周学生们聚在一起一天，听讲座、做实验或者进行实地考察。学生们可以进入到无数种海洋环境中进行体验，同时导师们也会给予适当的阐释，使得DMC（达林海洋中心）成为荣誉项目中一个理想的学习场所。同时DMC也是北美东海岸领先的海洋研究站之一。这里有科研船只、海流研究室／实验室、电镜中心、海洋图书馆以及宿舍、食堂设施。”

◇　经济资助：我们有一定数量的奖学金项目，州内或州外的学生均可申请。每年向优秀的州外学生提供1.5万美元的奖学金。

顶尖学生或进入到国家成就奖倒数第二轮名单中的学生可获得总统奖学金；所有进入到奖学金半决赛的学生可获得迈阿密大学奖学金。州内学生每年可获得8000美元，州外学生可获得15000美元，该奖学金可重复获得。（州外学生的平均学费为每年25740美元）

平均绩点达到85/3.0，同时SAT达到1400、ACT达到32分的学生可以获得旗舰奖学金，州内学生每年5000美元，州外学生每年15000美元。

平均绩点达到85/3.0，同时SAT达到1250、ACT在28～31分的学生可以获得All　Deans奖学金，州内学生每年3000美元，州外学生每年10000美元。

平均绩点超过90/3.5，同时SAT成绩在1100～1240、ACT在25～27分的学生可以获得黑熊奖学金，州内学生每年1000美元，州外学生每年4000美元。

荣誉学生常常来自于每年各高校的乔治·J.米切尔奖学金获得者。荣誉学院中美国本土学生可通过美洲印第安人教育计划减免学费并获得食宿补贴。学生可以申请缅因州的居民身份。

学生可以申请前述的留学奖学金、论文研究津贴以及用于奖励政治科学和艺术领域的三年级学生的芭芭拉·B.汤普森纪念荣誉奖学金。

◇　学生差异程度（荣誉学生/非荣誉学生）：2.26（满分5分）。一些家长和准备申请的学生可能更青睐在许多方面独立于校园之外的荣誉项目，而其他一些人可能更倾向于选择一个更昂贵的项目。本项打分旨在给出一个确定所描述的荣誉项目属于一个独立于校园之外项目还是一个昂贵项目的参考指标。本项打分的参考指标有：（1）注册荣誉学生的SAT平均成绩；（2）大学内所有学生平均测试成绩及前75%的学生的平均测试成绩。3.50分及以上意味着荣誉学生和非荣誉学生之间存在显著差别；3.20～3.49分意味着有相对较明显的差别；3.20分以下意味着有一定程度的差别。注意：此项高分或者低分并不能决定这个项目开展的效果；本项打分仅仅是一个感性的评价，并不能就此定性。

◇　感言：

Eliot Gagné’16，生化专业二年级学生：荣誉学院让我在大一便能进行科学研究。通过科研经历，也使得我得到大量的实习机会以及到缅因大学的Kim实验室参与斑马鱼前沿研究的机会。在荣誉学院这一个小群体中我获得了终身的友谊，而与教授之间的关系也使我受益匪浅。荣誉学院的课程安排使得我在学术和个人发展上都有了很大的提升。学院中丰富的文化让我有机会去探索与人类的意义相关的问题。按照一名学院中的教授的话说即是：我们获得了一个“去思考真正有意义的事务”的机会。