首页 理论教育 文法学院汉语言文学专业的美学课程陈述

文法学院汉语言文学专业的美学课程陈述

时间:2022-03-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:为了进一步了解龙凤花烛,笔者有意策划一次针对龙凤花烛的专题调研课。在此非常感谢陈雪同学,不仅为我们展示了龙凤花烛,还为我们联系到了程国华老人,安排了这次专题调研的具体细节。此后不久,由于程国华老人意外跌倒,身体和意识受到一定程度的损伤,健康状况也大不如从前,也就再也没有精神气儿制作龙凤花烛了。
调研由来_维系理想:基于现存模具对龙凤花烛文化探究

自2006年起,笔者一直执教文法学院汉语言文学专业的美学课程,在课程的实施过程中,会安排一个开放性的环节,就是让学生陈述自己亲身经历的美,由于美是千变万化、千姿百态且具有共同感的超功利快感体验,同时美又是非概念且具有普遍性,所以同学们的陈述对象也是多种多样,很少雷同。表面上是审美,其实是审人。教师通过这个环节可以洞察到每个同学的性情和偏好。他们对人、事、物的感受,经常会使你出乎意料,惊叹不已。我们很享受这个过程,在互动的过程可以愉快地相互学习。加之,课程安排在大四的第一学期,汉语言文学专业的同学也有一定的人文积淀,课程进行得很愉快。

在2012年10月的美学课程中,有一位叫陈雪的四川同学,课程陈述的内容就是龙凤花烛。在后来的互动环节中,笔者惊奇地发现这么好的东西竟然在嘉兴,而且就在离学校很近的航海路。为了进一步了解龙凤花烛,笔者有意策划一次针对龙凤花烛的专题调研课。具体事宜由陈雪同学安排,时间定在2012年11月底。在此非常感谢陈雪同学,不仅为我们展示了龙凤花烛,还为我们联系到了程国华老人,安排了这次专题调研的具体细节。这是笔者第一次也是最后一次看到程国华老人亲手制作龙凤花烛,这对花烛是老人为一对新人大婚赶制的。此后不久,由于程国华老人意外跌倒,身体和意识受到一定程度的损伤,健康状况也大不如从前,也就再也没有精神气儿制作龙凤花烛了。

自从这次调研课后,龙凤花烛总是在笔者脑海里闪动,也许是出于民间工艺的自身魅力和作为一个文化人的责任感,笔者真心想为这个濒临消亡的民间工艺做些什么,拜师学艺的想法在脑海中浮出。还是要感谢陈雪同学以及滕庆根先生,当然更要感谢程国华老人和曹海荣先生。当知道笔者的想法后,很是努力地促成了此事。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈