我们的小树长在一片斜坡上。它们和睦地挺立着，谁也没有离去，也不可能离去。
这是我们在二月间种植的：家长们给我们搞到了一批优质树苗，少先队员们帮助挖了40个坑，我自己挖了第41个坑。我们小心翼翼地把一棵棵的树苗栽入坑内，填满泥土。
“我们要搞清楚，哪棵树是哪个人栽的！让我们给每一棵树都做个记号吧！”树栽好后捷恩戈说。
于是我们给每一棵树都挂上了一块小牌，上面写着栽种人的姓名和栽种日期。
我们差不多每天都要来到我们的公园照料这些小树，这公园就是通常我们度过课间大休息时间的地方。我们照管小树，给小树的根部松土、浇水。我们来到这儿，也是为了爱抚我们的小树，同它们谈谈心里话，观察它们怎样长出第一批叶子。
记得有这么一回事。有一次，天下着雨，我们不能去公园看望我们的小树。孩子们不安起来：万一它们感到不舒服，万一有人损害它们，那可怎么办？
“好吧，”当时我对孩子们说，“我们就派三个人去瞧瞧我们的小树感觉怎样！”
我们推派达托、柯蒂、伊利科去。男孩子们回来说，小树要他们转达对我们大家的问候，在雨中它们感到很不舒服。
当得知我们的小树长出第一批叶子（这是拉里告诉大家的，在早上上学前她抓紧时间到公园去了一次）的时候，孩子们欣喜若狂，使我不得不把第三节劳动课与第一节课对调，立即率领孩子们到公园里去。在去公园的路上，孩子们不停地询问拉里：
“你看到我的小树也长出了叶子吗？”
有些孩子不安地说：
“万一我的小树没有长出叶子，可怎么办？……”
……今天我们又一次与自己的小树会面了。孩子们与它们交谈，抚摸它们的叶子，给树根松土。
“喂，你生活得怎么样？”拉里对着自己的小树说。“你喜欢长在这个地方吗？在你旁边是伊娅的树，右边是柯蒂的树！……你说说，你同它们认识吗？你知道吗，今天是我们的最后一个学日？你别害怕，我会经常来看望你的，我家就住在离这儿不远的地方！当然，我还要帮助你的朋友们！……”
孩子们学会了与自己的小树交谈。什么事都可以对它们说：什么事使你高兴，什么事使你悲伤，你在想什么，你的理想是什么。也可以给小树读书：优美的童话、诗歌人人都爱听，甚至连树木也会“洗耳恭听”。
我鼓励孩子们与各自的小树谈心，自己也愿意和自己的小树谈心，爱抚爱抚他们的每一棵小树。
“孩子们，你们要爱你们的小树，它们是有生命的，它们能听到你们的话，它们永远在期待着你们！大自然需要得到的不仅仅是我们对它的美景的赞美，还需要得到人对人一般的爱抚和关怀。我劝你们相信，如果这些小树经常得到你们的爱抚和关怀，它们将更迅速、更自由地茁壮成长起来，它们将变得更加美丽。要是你们有谁忘记了它们，它们就会因受人抛弃而感到痛苦，它们的树干就会枯槁起来！你们要知道吗，我们该怎么办？如果你们到离这儿很远的地方去，不能前来看望自己的小树，你们就关心和照料长在那儿的其他小树，要知道，那儿的小树全是这儿的小树的兄弟姐妹。风会把你们的善良愿望吹送到这儿来，这样，它们就永远不会感到痛苦。其所以会这样，因为它们的心与你们的心是息息相通的。这些小树都有一个开阔的胸怀，充满着对你们的爱，并渴望看到你们每一个人都成为一个善良的、宽宏大度的人。现在，它们虽然像你们一样还很幼小，但是，它们将比你们成长得更快。你们知道吗，这是为什么？为的是使这些树木高耸入云，让你们的个性随同小树升高。二三十年以后，你们再到这儿来看望它们，那时它们都已长成了参天大树，你们可以在这树林里休息，靠坐在你们的树身上（现在这样做很危险），并告诉它们，你们已成长为怎样的人，在这二三十年中，你们取得了哪些成就。”
当孩子们前来照料我们的小树，欣赏它们，想望我们的未来时，我对他们说了上述一番话。
“为什么不能给我们的小树举行一次音乐会呢？”柯蒂突然问道。他与列拉站在一块，并听着她与她的小树的谈话。
“当然可以！”我支持他的意见。孩子们立即开展了讨论：
“让我们大家一起来举行一个音乐会吧！”
“我同意！”
“亲爱的小树们，你们想看我们的演出吗？”
“我们先表演哪一个节目？”
“先唱一支歌吧！”
我一个人留在小树林中间站着。孩子们就在斜坡边上呈合唱队的队形排列着。他们全体合唱了一首欢乐的歌曲，接着便是迈娅和尼娅的诗歌朗诵；维克多、捷娅、尼科和马格达的舞蹈。他们每演完一个节目，我和小树们就热烈鼓掌……
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