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网络教育资源的分类

时间:2022-03-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:由于网络教育资源的复杂性,使得人们对它产生不同层面的认识,因此对它的分类也是多角度、多层面的。网络课件与网络课程是网络教育中教学目标明确、内容较为系统、功能比较齐全的教育资源类型,往往能够实现为一个教学单元、一门学科课程的教学内容提供学习活动组织、学习评价实施等功能。网络课件是能在网上运行并通过www浏览器学习或下载使用的教学课件。教育网站的内容通常涉及各级各类学校教育的各个方面。

网络教育资源是指在网络系统中存储和传播的、为教学目的专门设计的或者能为教育目的服务的各种资源,它是人们从事网上教育活动的条件和产物。由于网络教育资源的复杂性,使得人们对它产生不同层面的认识,因此对它的分类也是多角度、多层面的。

(一)按资源形态分类

按资源形态的不同,网络教育资源可分为教育环境资源、教育信息资源、教育人力资源。教育环境资源是指构成网络物理空间的各种硬件设备(如计算机设备、网络设备、通讯设备等)以及支撑网络空间正常运行的各类系统软件、应用软件、工具软件、教学软件等;教育信息资源是指在网络中蕴藏着的、能够为教育过程所用的各种形式的知识、资料、情报、消息等的集合,教育信息资源是网络资源的一部分,是一种软资源;教育人力资源包括网上教育教学机构人员、任课教师、教辅人员、行政管理者以及能通过Internet联系到的各个领域的专家、学者等。

(二)按使用对象分类

按使用对象的不同,网络教育资源可分为学习资源、科研资源、备课资源。学习资源是供学习者使用的,包括网上各种网络课程、试题库、教学软件、招生就业信息等;科研资源是供教育管理部门、教育科研人员使用的,指教育方面的政策法规、各种教育新闻、教育统计信息等,一般由政府教育机构提供;备课资源是供教师使用的,包括各种课程资料、课件、教案、指导刊物、学术会议资料、交流心得等。教师在教学准备过程中,需要搜集大量的资料,Internet为教师提供了丰富的教学资源,可以提高备课效率。

(三)按信息内容和组织方式分类

按信息内容和组织方式的不同,网络教育资源可分为网络课件与网络课程、电子书刊、网络资源库、教育网站等。

1.网络课件与网络课程

网络课件与网络课程是网络教育中教学目标明确、内容较为系统、功能比较齐全的教育资源类型,往往能够实现为一个教学单元、一门学科课程的教学内容提供学习活动组织、学习评价实施等功能。网络课件是能在网上运行并通过www浏览器学习或下载使用的教学课件。一个完整的网络课件通常包括课件主题、教学内容等主要部分,有些还包括练习、测试、教学资源链接等内容,必要时还会有使用方法、目标要求及学习任务等说明材料。

网络课程是一种新的课程形态,它是通过网络表现的某门学科的教学内容及其教学活动实施的总称。网络课程一般包括两个部分,其一是按一定的教学目标和教学策略组织起来的教学内容;其二是保障课程和学习活动管理与实施的网络教学支撑环境。从网络课程的应用来看,主要有两种形式:一种是基于课堂的教学,网络课程只是作为课堂教学的一种补充方式;另一种是将网络课程作为整个教学过程的主要形式。网络课程栏目分为两大类,一类是主栏目,用来传送教学内容;另一类是辅助栏目,包括参考资料、学习跟踪、讨论区、相关链接等。

网络课程主要有以下几方面的功能特点:①支持开放式教学:使学生的学习不受时间和空间的限制,打破了传统课堂教学的局限。②多维的信息交互:能够为学生提供多渠道的交互,学习者可以在学习过程中进行实时交流或非实时交流,也可以进行文字、语音或视听等不同方式的交流。③丰富的信息资源:网络课程能够将各类课程与相关图文声像资料集成到一起,形成一个支撑课程的资源库,同时可以为学生提供扩展性资源的网络链接,有利于学生的学习与知识面的扩展。

2.电子书刊

电子书刊可以分为两种类型:一种是传统纸质媒介信息的电子网络版,即直接将各类印刷图书和报纸、杂志等信息内容转化为网络格式的电子信息,如网上的各类中外文学名著、各种专业期刊、杂志、报纸的电子版等;另一种类型则是专为适应网络电子媒介而编辑制作的各种网络书刊,它们利用网络的特性,快捷、及时、海量地提供各种信息。信息内容不仅包括文本、图片等,有些还含有大量的声音、视频、动画等多种媒体形态。另外,较之传统书刊,网络电子书刊还允许用户进行上传、下载、讨论、评议等各种交互操作。例如,北京师范大学面向教育技术人员和中小学教师创办的《教育技术通讯》杂志(WWW.etc.edu.cn),设有“学者专访”、“论著选摘”、“学术动态”、“产品信息”等多个栏目,是一个具有学术性、创新性、指导性和交流性的比较丰富的免费在线教育杂志。如图4-1 所示。

图4-1 教育技术通讯首页

3.网络资源库

网络资源库集合了大量的信息对象,并允许用户根据某些属性检索使用这些数据资源。网络数据库既有各种专题型的信息资源库,如学位论文数据库、中文期刊数据库、学科教案数据库、多媒体教学素材库等;同时也有只提供图书编目、网站地址索引链接等信息的虚拟资源数据库。例如,数字图书馆就是针对某些专题,广泛收集相关图书资源和网站地址等信息,按照一定规则进行分类编目,或是用超文本建立链接索引,或是采用关键词进行信息检索等,从而为用户提供经过筛选和组织的、方便检索和使用的网络图书信息资源等。例如,中国知网(www.cnki.net)、万方数据库(www.wanfangdata.com.cn)等。

4.教育网站

教育网站一般是指围绕教育、教学或相关领域而建立的各种主题型网站,提供教育信息、用于课堂教学的附加材料、学生的论文,甚至是完整的网络课程。

教育网站的内容通常涉及各级各类学校教育的各个方面。教师为了上课的需要,可以利用搜索引擎,通过选择恰当的目录或关键词进行信息搜索。

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