加强理论研究，弘扬先进文化，推进高校思想政治工作

在“七一”来临和党的十六大召开前夕，我们召开第八届思想政治工作研讨会。这次研讨会，规模大、参与人数多、投稿数也多、论文整体质量都比较高，反映了学校思想政治工作不仅在实践中取得了显著成效，而且在理论上也有更高的总结和提升。

一、加强思想政治工作是高等学校的党组织实践“三个代表”的一项重要工作

江泽民同志在“5·31”讲话中指出，“国际形势正在发生深刻的变化，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展。形势逼人，不进则退”。应该看到，世界多极化这是个趋势，目前，美国一强、超级大国妄图主宰世界的情况依然存在；经济全球化也是个趋势，目前资源配置的不合理、经济竞争的不公平等等现象仍然存在。近年来，文化渗透和反渗透、冲突与反冲突，以及宗教矛盾已成为世界矛盾中的主角。文明的冲突、最终是利益的冲突，将会成为未来世界的主要问题。当然，和平与发展仍然是时代的主题。因此，需要经常研究这些问题，适时做好宣传和思想政治工作。

学校是培养人的地方。一个人才只有爱祖国、爱人民、爱中国共产党，那么才是国家建设所需的真正人才。上海不乏这样的事例，有些大学毕业生功课十分优秀，但成了现代洋买办，想方设法为外国公司谋利益甚至置国家和民族的利益于不顾。上海发生过不少这样的案例，给国家造成巨大损失。如果我们培养的人才都是这样的人才，那将十分危险。大学生要成才，首先要具有良好的思想政治觉悟，要有为国家为人民服务的热情。思想觉悟不高，就算不上是真正的人才。

思想政治工作是素质教育的首要内容。素质包括很多素质，但最基本最主要的不外乎两个素质，一个是遵纪守法、遵守社会公德的公民素质，一个是爱国爱中华民族的思想素质。离开这两条，其他素质都是空中楼阁。素质教育不是唱唱歌，跳跳舞，而是培养多方面发展的新型人才。因此，不能把思想政治教育孤立起来，而应把它看作素质教育的基础和根本。素质教育的好坏，归根结底要看思想政治工作做得如何。

二、思想政治工作研究的成绩

1．理论与实践日益结合

这次研讨会递交的论文，与以往相比，与实践的联系更加紧密。比如课外德育、思想政治工作进网络、宿舍党建、校园文化等，都是上海水产大学近年来思想政治工作的新尝试。既然是新尝试，就会有问题和矛盾，就需要研究解决办法。这些研究都对这些新尝试做了研究和思考，有利于实践的进一步完善。

2．提出了解决问题的新思路

以往论文多有“破”，而少“立”，只是就问题谈问题，看完整篇文章也看不到解决方法。这样的研究有价值，但价值不高。一篇好的论文，不仅要谈问题，还应谈设想，谈解决思路。有破有立，破立结合，文章才会丰满，更有参考价值。

3．参与面越来越广，参与人数越来越多

本次思想政治工作研讨参与人数是历届思想政治工作研讨会最多的一次，有70多人递交了论文，反映越来越多的同志更加重视和关心思想政治工作。值得一提的是有很多青年教师和思想政治工作者递交了质量比较高、比较有新意的论文。这是一个很好的现象。如果大家都关心思想政治工作，思想政治工作就会不断涌现新局面。

4．涉及内容越来越广泛

本次论文集共收录了58篇论文，涉及党风廉政建设、干部队伍建设、大学生信用教育、校园网络文化建设、学生管理与教育、依法行政、大学文化、党支部建设、奖惩机制、宣传工作、两课教学、师德师风、就业指导、调研报告等很多领域，研究的题目和内容都十分丰富。说明上海水产大学思想政治理论的研究面越来越宽，越来越深入，每位教师都结合本职工作做了理论上的思考和总结。

三、思想政治工作研究存在的问题

1．理论深度有所欠缺

在所有递交的论文中，有很多很好的题目和值得深入探讨的研究领域，其理论性似乎欠缺了一些，存在叙述性、描述性、资料性等文字过多的问题，没有在一个较高的理论层面上展开和挖掘。思想政治教育目前有两个倾向，一是世俗化，二是理论化。世俗化一般是针对课堂教学，目的是减少理论性的东西，多契合学生实际。理论化是过度注意把思想政治教育在理论上给以提高，以期进一步巩固两课作为一门学科在社会科学体系中的地位，得到更多理论界认可。在现实教育中，需要两者相互结合。单纯世俗化会降低理论性，减少其科学性；单纯理论化，不利于课堂教学，使青年对思想政治教育敬而远之。强调理论性，不能只是罗列事实和现象，而应从逻辑和内外关联上给予科学的分析和回答。

2．师生中的热点问题研究不够

当前大学生心理、文化兴趣、就业动机、流行文化与恋爱心理等热点内容触及的都很少，而这些是我们掌握学生思想动态的关键，是做好思想政治工作的基础。当代大学生已经发生了很大变化，独生子女多，经受的挫折少，然而又是伴随着中国改革开放和社会转型而成长起来，面对更多复杂的观念冲突，以至家庭境遇的变化。他们的心理压力不是少了，而是多了。面对这些心理困惑，当代大学生不能完全依靠自己的力量解决，需要我们引导、帮助，然而怎么做让他们心悦诚服、乐于接受，需要研究。

四、思想政治工作研究的努力方向

1．作好中央政策、精神的解读性研究

学校有些矛盾实质上是不应该发生的。为什么不该发生的发生了，其原因在于有些工作人员对中央和地方的政策理解不够，阐释得不够清楚，以致使教职工产生误解。中央和上级政策一般是面向全国或地方的指导性意见，不可能涉及各个单位的具体情况和方方面面。如何科学理解中央和地方政策，结合学校实际予以细化，也是思想政治工作研究的重要领域。工作不细致，考虑不周到，就可能使群众产生误解，诱发矛盾。因此，这类解读性研究必不可少。

2．挖掘富有自身特点的思想政治工作思路和实践途径

水产大学的校情有其独特性，学校是农科高校，学生来自全国各地，如今又是多校区办学，优势专业的学生专业情绪比较严重，热门专业的学生自信心不足，这些都是我校思想政治工作面临的特有特点。思想政治工作要结合这些特点做有针对性，同时也富有自身特色的研究。比如学生党支部进宿舍就是我们学校最先搞起来的一个特色工作。这个工作值得进一步研究和推广。再比如大学生就业，我们学校也有特点，也有很大的研究空间。

3．强调理论性，但实践性和可操作性也很重要

理论性十分重要，关系思想政治学科的学术地位，也影响教师评职称，但实践性和可操作性同样不容忽视。思想政治工作归根结底是一门实践性很强的学科，单有理论无法实践，无疑是形而上学。青年志愿者服务工作就是一项理论性和实践性结合得比较好的工作。通过理论指导，志愿者服务被提升到一个很高的层次，学生可以从中获得世界观、人生观和价值观的感性认识，同时，只有学生深入街道、市民，办实事，做好事，才能使自己的心灵获得升华，才会对理论本身有更深刻的理解和认识。大学生暑期社会实践也是一个典型，通过走向社会，大学生把在校学习的理论与实际结合起来，对民情、国情的切身体验使他们的思想获得新的提高。

4．注意深入学生学习就业实际

高考是中学教育的指挥棒，虽然实际上这并不合理，现在大学生就业慢慢变成了高等教育的指挥棒。有用的课程，学生爱学，爱听，用处不大的课程，学生逃学、旷课严重。就业已深深影响了大学生的学习态度，大学的专业、课程设置，也直接影响着招生数量和质量。因此，就业工作研究值得深入，寻求一些有效的应对方法。目前学生就业存在误区，比如水产养殖专业，用人单位不少，但学生不愿意去，有许多学生甚至说“非上海不去”，这种现象需要研究，需要用恰当的方式引导。

江泽民同志在“5·31”讲话中说：“我们党的最大优势是善于组织群众、宣传群众、联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。”思想政治工作研究也一样，只有密切联系群众才会有生命力，才会有新发展。

＊此文系2002年6月在上海水产大学第八届思想政治工作研讨会上的讲话。