学习也要有节奏

我们欣赏音乐，总是会感觉到音乐中的节奏带给我们的愉悦。一部交响乐，有的部分欢快，有的部分舒缓，这就是节奏的效果。在音乐中，节奏的变化造就了它的不朽魅力。父亲对我的教育，犹如一个音乐指挥家对于乐队一样，什么时候该用功，什么时候该休息，他总是能够很好地安排我的学习时间，让我的学习有节奏有计划地稳步前进，收放自如。

音乐和教育看似风马牛不相及，但是二者却有密切的联系。因为世界是处在普遍联系中的。我对此从来没有怀疑过。像上述的学习节奏的事情，在我小时候就已经在父亲的严格培养下逐渐形成了。那时我每天学习3个小时，每次学习时间不超过20分钟。

父亲总是对我说，人脑不是机器，而是活生生的、充满智慧的生物体；就算是机器，它也需要适当的保养。据我所知，父亲的这个观点是有科学依据的。如果一个人的大脑所承受的工作量超标，它的效率就会越来越低。父亲曾经说过：“一个孩子不能整天都学习，就算非常喜欢学习也不可以。那样的话，大脑会劳累过度，倍感疲倦，学习的效率就会降低。会学习，更应该会休息。好的休息有利于更好地学习。”

父亲对于学习中的休息也很有一套。有次我在休息时间并没有走出书房，也没有出去玩，而只是把书放在桌子上，静静地坐着。父亲问我为什么不出去走走，或至少去餐厅喝杯水也好。我回答说一会儿还要看书，还不如就在书房休息算了。父亲见我已经决定了，也就不再说什么了。当我开始学习的时候，我感到很疲倦，这时我才知道父亲所说的话是正确的，我跟父亲说了我的感觉。他对我说：“儿子，你说对了。休息的时间虽然只有10分钟，但是对你的学习来说，它是非常重要的10分钟。你刚才的做法并没有使你放松休息，而是延续了你的学习情绪，根本就不会得到休息。从这个层面上说，你在书房休息的10分钟根本没有起到休息的作用。”

从此，每到休息的时候，我都立马放下书出去，或是在院子里玩会儿，或是吃点东西，喝点水什么的。这样休息以后，再回来读书，效果非常好。