西五小学工程继续向前推进

践行“八荣八耻”将“荣辱观”根植于孩子的心中

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家长周刊

2006年3月30日

“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以别离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻……”3月27日（周一）的升旗仪式上记者亲临现场，学生们铿锵有力的誓言拉开了西五小学绿色德育“1361”工程之——“八荣八耻，从我做起”主题教育活动的序幕。

胡锦涛总书记最近提出“八荣八耻”重要论述，涵盖爱国主义、集体主义思想，体现中华民族传统美德和时代要求，是加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要内容和有效载体，是改进和提高学校德育工作的重要内容。

德育“1361”工程之——“八荣八耻，从我做起”主题教育活动，是西五小学继“我爱我家”主题系列活动之后的又一个创新之举。为了让师生领会其实质，树立社会主义荣辱观并落实到行动中，学校开展以“八荣八耻，从我做起”为主线的主题系列活动。

学期内开展一次以学习“八荣八耻”为主题内容的“爱家、爱班、爱校、爱国的班队会活动，将3月25日确定为西五小学“爱家日”，为父母、家人做一件力所能及的事，并于3月27日（星期一）开展的主题班会上畅谈自己的感受；同时，将每月的15日确定为“爱班日”，每学期的期中确定一天为“爱校日”，将这些活动与“我爱我家”主题系列活动紧密的结合起来，从而集中地开展社会主义荣辱观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，幸爱国情感，提高道德素养。

“4”即在活动内容上，突出“四个主题”：一是开展知恩、感恩、报恩教育活动，将其作为“我爱我家”主题系列教育活动的一项重要内容扎扎实实的开展好。让学生知道父母之恩、老师之恩、社会之恩、报恩的行动。二是“我能行”信心教育活动。让学生从寻找自身长处入手，努力展示自身特长，得到成功的体验，并将自信心扩展到学习、生活的各个方面，促进自己成人成才，不断提升自我、超越自我。三是诚信教育活动。让孩子们说诚实话，办诚实事，做诚实人。四是树立崇高理想为主题的信仰教育。确立积极的人生追求和崇高的理想并为之奋斗。

“6”即开展好“六个一”活动，即举办一次“八荣八耻”为内容的专题班会活动；传唱一首关于“八荣八耻”的新童谣，出版一期以“八荣八耻”为主题的校（班）刊、板报；开展一次以弘扬社会主义荣辱观为主题的学生论谈活动，进行一次以“八荣八耻”为内容的大讨论活动；组织一次以“八荣八耻”为主题的班主任座谈会。

“5”即五个进，即让“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动。从而使“八荣八耻”的社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。

梁启超先生在《少年中国说》一文中曾经这样说，“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富强则国富，少年强则国强……”青少年是我们未来的建设者和接班人，是祖国和民族的未来，把青少年培养成什么样的接班人，树立怎样的价值观、道德观，关系着祖国的兴旺，民族的前途。在加强和改进未成年人思想道德建设的征程中，西五小学将以学校为主阵地，以社会主义荣辱观为价值导向，利用学校黑板报、宣传栏、广播电视站等设施，营造鲜明、自然、和谐的校园文化环境，让社会主义荣辱观进课堂、进教材、进网络，努力使“八荣八耻”教育入眼、入耳、入脑、入心，通过潜移默化的影响和熏陶，让青少年从自身做起、从小事做起，自觉形成良好的道德行为规范。