【摘要】：针对现在独生子女常以自我为中心，缺乏团队合作意识的实际情况，该校还专门在比赛中安排了两人头顶球接力赛和“五人六足”竞走等一些需要学生们共同合作、齐心协力才能完成的比赛，希望能借此机会培养学生们互助、协作的精神。学生刘家诚告诉记者，在这次趣味运动会上，她最大的收获就是进一步理解了团结的重要性。
在运动中体验成功在快乐中学习合作
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长春日报2版·政教新闻
2004年10月11日
赶小猪、夹球跑、“五人六足”竞走……几天前，南关区西五小学举行了一场特殊的趣味运动会，而且比的都是集体项目，全校80%以上的学生上场竞技，孩子们在运动中体验到了成功的快乐，学会了团结合作。
“以前学校开运动会我从来没机会上场，只能看别人比赛。今天我参加了两人头顶球接力赛，而且取得了好成绩，心里特别高兴。”该校五年级学生温皓森告诉记者，往年学校举行的运动会都以田径比赛为主，能够上场的只是有体育特长的少数学生。
该校今年改变了运动会的传统形式，将比赛项目全部设置成以游戏形式为主、趣味性较强的集体项目，如90名学生参加的捡豆子比赛、70名学生参加的夹球接力跑等，极大地增强了孩子们的集体荣誉感。
针对现在独生子女常以自我为中心，缺乏团队合作意识的实际情况，该校还专门在比赛中安排了两人头顶球接力赛和“五人六足”竞走等一些需要学生们共同合作、齐心协力才能完成的比赛，希望能借此机会培养学生们互助、协作的精神。在这几个项目的比赛中，学生们互相扶持、鼓励，默契配合，一起喊着口号冲向终点。学生刘家诚告诉记者，在这次趣味运动会上，她最大的收获就是进一步理解了团结的重要性。
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