【摘要】：我们要学会正确认识和使用网络，远离不良侵害，让文明的网络伴随他们学习成才，健康成长。学会与他人合作，增强合作意识，培养团队精神。提高查找、收集和整理资料的能力。通过实践活动，接触社会，逐步培养社会交际能力、语言表达能力、应变能力。培养发现问题、解决问题及独立完成任务的能力。
活动总动员
我们要学会正确认识和使用网络，远离不良侵害，让文明的网络伴随他们学习成才，健康成长。学会与他人合作，增强合作意识，培养团队精神。提高查找、收集和整理资料的能力。通过实践活动，接触社会，逐步培养社会交际能力、语言表达能力、应变能力。培养发现问题、解决问题及独立完成任务的能力。增强明辨是非的能力，正确认识世间万物的双重性。
活动准备
搜集信息
实践与体验
第一阶段 初步尝试阶段
1.调查的小组分别按照各自的调查目的、对象等设计、制定所需要的表格和问卷，需要采访的则设计采访的内容和问话的顺序。
2.需要调查或采访固定人员的，联系调查对象，约定调查时间。
3.各调查小组按预定方案进行调查和采访。
4.收集各种资料。
第二阶段 总结整改阶段
1.各小组以组为单位讨论、交流、整理、分析所获资料，并初步撰写调查报告。
2.各小组总结第一阶段的情况，找到自己的长处与不足，并加以调整和改正，重新确立活动方案。
3.模拟采访。
第三阶段 再实践阶段
1.按照整改后的方案重新进行一次实践活动。
2.对收集和调查采访所得到的资料进行整理、分析，撰写调查报告。
第四阶段：成果展示阶段
1.每位学生写出参加这次活动的感受，每个小组写一份工作总结。
2.每班以小组为单位汇报、交流此次活动的情况，谈心得体会。
3.进行一次演讲比赛。
4.展示调查报告、小组工作总结、体会及其他材料。
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