工程，为学生插上成长的双翼

绿色教育是生命的教育，是以人为本、充满生机活力的教育，是具有可持续发展的教育。在绿色德育理念实施探索中，我们深切地感受到要切实加强未成年人思想道德建设，首先必须从学生的良好情感入手，从基础抓起，因此，我校提出了实施绿色德育工程“1361”——“我爱我家”主题系列教育活动。

“1361”中的“1”指围绕一个主题——我爱我家，“3”指的是此项主题活动的时间规划为三年，“6”指的是分为六个提升阶段，最后一个“1”指的是形成一个特色。通过“我爱我家”系列活动，让每个孩子都能用丰富的情感爱祖国、爱人民、爱世上美好的一切。因为家对于我们每个人都是最亲切的字眼，从孩提时成长的家，到求学时生活的班级、学校，长大后生活的工作单位，以及家乡、祖国都是我们的“家”，从小家到大家，我们处处都有家，学校就是想通过这个系列活动，让每个孩子都能在体验中加深对“家”的深厚情感，让我们的孩子从小学会爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱身边的人，长大后爱祖国，成为祖国需要的人。

对我校而言，实施“1361”——“我爱我家”绿色德育工程意义重大。

其一：此次系列活动充分体现了西五小学“关爱生命·注重发展·彰显内涵”的绿色教育理念。“以人为本，关爱生命质量”是绿色教育理念的核心内容。为此，我们紧紧抓住学校、社会、家庭三大环节，构建以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础的‘三位一体’的育人网络，努力实施良师育人工程、家长垂范工程、社会环境净化工程，把加强理解和落实未成年人思想道德建设从成年人抓起作为长期的重点工作。开学第一天，我校就举行了严肃的教师上岗宣誓仪式，同时与社区、妇联等单位联合举办“争做合格父母、培养合格人才”的双合格标准大讨论活动，引导家长自觉担负起培养未来人才的重任，用好的思想熏陶孩子，用好的行为教育孩子，用好的形象影响孩子，为孩子的健康成长营造民主、关爱、理解、和谐的家庭环境。

其二：“1361”——“我爱我家”系列活动充分体现了为加强未成年人思想道德建设服务。以前，总听到家长谈及孩子出现一些令人忧虑的问题，如太过以自我为中心、缺乏吃苦耐劳精神、自私孤僻、心理承受能力差等，并抱怨学校过分强调教育灌输，缺少未成年人感兴趣和乐于接受的教育方法。为此，我校在绿色德育“1361工程”主题系列活动的第一个阶段中，对学生、家长及社区居民开展了三个层面的调查。通过对1500名学生、800多位学生家长及300多名社区居民发放的调查问卷，反馈回来的两万多条信息中得出，百分之八十的家长认为如今的孩子大多只会爱自己，不会爱别人，更体会不到父母长辈给予自己的爱；百分之四十的学生不珍惜别人的劳动成果，以为享受父母、社会提供的一切是理所当然的；还有百分二十的学生知道父母的辛劳，但不知道怎样去回报……从这些调查问卷中，我们非常清醒地认识到如今的孩子情感上是多么冷漠，如果不加以引导，孩子们将来的发展将更加让人担忧，这就更加坚定了我们开展这次活动的决心。对孩子加强‘家’的情感教育和爱的教育将是全社会共同关注的热点问题。