2011年9月，在教育局的主持下，举行了徐汇区园长联盟成立大会，会上局领导向7位联盟主持人颁发了聘书。担任主持人的有特级园长、资深园长或教院的教研员、科研员。联盟组活动的核心内容是上海市学前教育课程园本化落实，即各园所制订切合本园实际的课程实施方案和开展相关的课程实施管理。历经两年的联盟组活动有效解决了全区40多个公办园所在推进课程实施中存在的基本且重要的问题，助推了不少园所形成自己的课程特色或特色项目。
一、 自主与互动，提升园长联盟活动的活力
自主与互动是第一届联盟组活动过程中的一个显著特点。首先是每个联盟组7—8位成员的组成体现了自主。立足两个“基于”，作为联盟活动自主的重要基础。即：基于园长的个性特点和工作思维习惯，基于幼儿园管理、教师队伍、课程特点的不同为思考，每个联盟组采用了双向选择、略作协调的方式，即主持人可以选择组员，组员也可自主选择主持人，如某组人员过多或不足则由领导略作协调，因此每个联盟组的成员中既有市区级的示范园、市一级园，也有区准一级园和二级园，园长的资历差异也不小，这为成员间分享经验提供了重要基础。
其次，各组活动计划的制订体现了自主的特点。尽管核心内容已经确定，但每学期各组的活动计划都不尽相同，除了强调发挥主持人的专业特长和能力外，活动的形式和研讨的思路也不尽相同，有的组发挥主持人人脉广的特点，活动过程中邀请了多位专家级人物参与对课程内涵理解的引领，有的组发挥主持人擅长现场分析和梳理的特点，带领组员依据《上海市学前教育课程指南》的具体要求逐个讨论分析各园所的基本情况，从而帮助园长们明确各自园所在课程园本化过程中的主要思路，有的组发挥主持人擅长教科研的特点，依靠现场调研和数据分析帮助园长们掌握各自园所在课程实施中的现状，从而避免或减少课程实施方案制订的盲目性。不拘一格的活动方式成就了各联盟组活动的精彩。
再次，联盟组人数的合理控制，保证了每个组员在活动过程中都有充分的表达机会，都可尽情发表自己的观点和疑惑，每次研讨不仅有主持人和成员间的互动，还有很多成员间的互动。可以说，联盟活动是园长们的教研活动。
二、提升与展示，园长们的课程领导力明显提高
两年的联盟组活动紧紧围绕学前教育课程的理解和落实这一核心内容，从学习理解《上海市学前教育课程指南》的精神到客观分析各园所的实施现状；从把握课程平衡的基本要素到思考园所的课程特色项目；从构设方案的要素到形成园所较为规范的课程实施方案；从园长独自思考到带领园所教师共同分析课程实施现状，共同确定园所发展目标；从起初关注文本性的方案到形成园所一系列指导保教实际的课程实施细则，园长们手中的课程实施方案可以说是反复修改，几易其稿，内容也从简单到逐渐丰富和完善。在反复修改的过程中，各园所的课程实施趋于规范，例如课程平衡被普遍关注，课程实施中对内容安排的随意性得到关注和明显改进，又例如，制订和建立课程实施制度被许多园所重视，课程实施和幼儿发展形成了一定的联系，园长们的课程意识和专业领导力被明显激发。
联盟活动也为许多园所特别是准一级园和二级园提供了展示机会。两年中，各联盟组的互相观摩类和展示类活动达40多次，平均每个联盟组都有6—7次左右，许多准一级园和二级园多次在小组内进行交流或展示。展示过程不仅大大增进了园际间互动，也激发了园所发展的内驱力，许多园所得到了更多针对性的指导和帮助，园所的特色项目从模糊趋于清晰，如长桥第二幼儿园的“快乐星期五”，位育幼儿园的“野趣运动”，徐浦小学附属幼儿园的“混龄阅读”，瑞德幼儿园的“亲子阅读”等。在联盟活动的总结大会上，有7位园长围绕课程实施方案的制订进行了交流发言。
三、主持人定期研讨，分享交流，共同提高
在开展两周一次联盟组活动的同时，在学前管理指导中心的安排下，7位主持人每学期也举办1—2次座谈活动。这类座谈更可以说是主持人间的分享交流活动。主持人交流联盟活动的进度、话题的选择，特别关注哪些是课程的关键要素，如何帮助园长们正确地理解课程的内涵等主题。在历时两年的联盟活动中，主持人们的感悟和收获也颇多，例如园所间因各种因素造成的客观差异，引发了主持人的许多思考：即面对园所各自的特点，该提供怎样的推进思路和建议，该选择哪个点作为切入口，推进的速度达不到预期该怎么办，课程推进中，教师们的接受程度有明显差异怎么办？又例如，基于园所不同的基本情况，课程推进的速度并不一定是越快越好，课程推进的程序也可以是多种方式的，课程推进中出现问题未必就是不好等。每当组员在课程推进中或顺利或遇挫，主持人的指导定会及时地调整和跟进。因此，联盟活动是园长和主持人课程领导力共同提高的过程。
7个联盟组历时两年，共举办80多次研讨活动、20多次讲座报告、40多次现场调研和展示。通过参与该活动，园长们明晰了学前课程实施需要把握的基本要素，制订了规范且符合自己园所特点的课程实施方案，也从不同角度改进了课程实施的管理。2014年2月，由7位主持人推荐，汇编各园所课程实施方案中精彩章节的《上海市徐汇区幼儿园课程方案节选》发放到了园长们的手中，它是园长们课程领导力明显提高的见证，也是第一届园长联盟的活动成果。
（撰稿人：黄 蓉 审稿人：宣 艳）
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