迪莉娅：
你之前听说过翻转课堂吗？我在一次会议上了解到这一概念，你也看看这个视频。
詹森
这是2011年7月校长发给我的一封邮件，邮件附件是一个有关翻转课堂视频的链接。视频内容是乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯二人谈论把视频授课作为家庭作业，这样他们就有更多与学生面对面的课堂时间。我不禁自问，我之前怎么没想到呢？
为了让大家更好地了解翻转课堂如何让我产生共鸣，我想先谈谈自己的教学理念。在10年的教学生涯中，我始终相信每个孩子都有学习的能力。找到适合每个孩子的学习方式是工作中我最喜欢的部分，我不会放弃那些学习吃力或行为古怪的孩子。我所在学校的大部分学生家庭条件有限（78%享受免费或低价午餐），这些孩子的家庭状况不尽相同，但学习往往都不是他们最先考虑的事情。
我愿意尝试任何有可能对学生有帮助的事情，乐观对待失败，当听说有些做法会让学生受益时，我毫不犹豫地加入其中，所以不难想象我观看到那个视频时的兴奋之情。当天晚上我和丈夫说起翻转课堂，他问我：“为什么你要大费周章地制作那些视频？你把时间用在其他事情上不是更好吗？”
那天晚上我深入思考了丈夫的担忧，我意识到我并不喜欢学校的教学方式，甚至对此深感失望。我对教学体系感到失望，因为它逼迫学生在没学好一个内容的情况下就继续学习下一个内容。我对自己感到失望，因为我无法满足每个学生的需要，更令我失望的是我并没有像自己所希望的那样了解学生。失望，失望，还是失望！我如此失望，以至于我已经准备申请行政职位，不再教学。我仍然热爱教学，而且擅长教学，但我没有做到足够好。教学是如此重要的一份工作，仅仅擅长是远远不够的，我必须永远使自己保持出色，所以当我丈夫问我这一切是否值得时，我毫不迟疑地回答：“值得。”
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