加快医学教育发展

立足地区服务　加快医学教育发展

胡尚平

经历了50年艰苦卓绝的奋斗，宁医人正在把一所中小规模的医学院努力创建为综合性医科大学，以为学校进一步发展奠定更坚实的基础。当前，我们应以高度的觉悟，认真研究和加强学校自身的和谐文化建设，促使教育质量与管理水平的提高，增强大学实力，进而肩负起文化育人，引领社会和谐文化的重任。如何实现学校在社会文化教育活动中的效益最大化，是今后宁夏医科大学面临的现实问题。

宁夏医科大学将建设在民族自治区域的高等教育大众化和大众终生教育进程中将发挥重要作用。中国知识经济社会的到来与成熟，政府文化教育投入的加强，使高等医学教育逐渐被推向社会的中心，对社会服务的领域和范围逐渐扩大。

学校在建设发展过程中的重要职能之一，是为社会服务，既要充分发挥学校普通学历教育和科研优势，面向全国招生，培养合格的医学高级人才，更要为本区少数民族和周边省区地方经济医疗卫生建设与发展等社会需求服务，不断探索为国家西部地区经济服务的途径和方式。学校地处祖国西部少数民族聚集地区，学校从服务地方经济发展的边缘走向服务地方经济的中心是必然趋势。以下是一些主要的推动因素。

国家对西部少数民族地区的经济建设与投资力度不断加大，区域自治政策不断完善，少数民族地区的教育、卫生、文化建设投入不断增加，民族团结稳定与各民族的繁荣富强是党和国家长期致力和关注的重点事业，国家对中西部地区医科院校的分布和设置的不断加强，有力地促进了少数民族地区经济和社会的发展，对少数民族自治区域的政治和社会稳定，民族团结，人民健康水平和生活水平的提高具有重要意义，同时也支持鼓励了地方政府发展高等教育的积极性。

在党的正确领导下，少数民族自治区域政府有能力办好医科大学，使之在高等教育大众化的进程中发挥重要作用，对于统筹少数民族自治区城市和农村高等教育的发展，对于民族地区社会主义新农村建设和和谐社会建设等都具有重要意义。

宁夏医科大学的建设与发展，具有诸多有利条件

首先，宁夏及其周边地区以少数民族人口为主，经济相对落后，农业和农村人口占了大多数，医疗卫生条件落后，地方政府面临的重点和难点是缩小两个差距：一是缩小本省区与发达省区的差距；二是缩小本地区城市与农村的差距。在缩小两个差距的过程中，宁夏医科大学首先要在医疗卫生人才的培养和继续教育、职业技能培训鉴定工作中发挥出其他院校不能取代的重要作用。

其次，一个多民族国家的长治久安，根本上要维护好少数民族地区的稳定，促进各民族之间的团结，促进少数民族地区的经济和社会发展与繁荣，提高少数民族人口素质、医疗卫生质量和文化教育水平，国家加大少数民族地区高等教育建设投入，强调地方高等院校要承担成人继续教育和高等职业教育等，这是对我校高等教育发展极为有利的政策机遇。

在宁夏医科大学建设与发展过程中，一定要审时度势，理性和战略性思维，针对区位特点和高等教育市场分工、生源分化，多形式、多层次、多类型办学的实际，有选择的追求优势与特色，调整学校发展方向，制定适合自己的战略规划，谋求学校的更远大发展。我校应把发展的目光投入所在民族地区及周边地区，以“当地”定位，向国内和国际发展。边建设边发展，加大发展规模，争取最大效益，关键在发展，只有在发展过程中才能不断消化一切困难与问题。

在学校建设和发展中，要与地方经济发展紧密结合，抓住发展的现实条件，制定正确的战略和策略，走自己的发展道路，选择有特色的发展策略。必须采取务实的态度，踏踏实实地为地方经济建设服务，为建设社会主义新农村作出贡献，真正发挥出高等学校的职能，学校必须与社会紧密结合，切忌与社会脱节。

由于我校属于教学为主、人才培养型大学，在今后一定发展过程中，我校仍应走地区化道路，以培养大量应用型人才为主，在知识、素质和能力三方面的人才培养教育中，尤其突出动手能力和实践能力的培养；在知识教育中，尤其突出应用型、全科医学知识的培养；在素质教育中，尤其突出过硬的实践素质培养。我校在今后的发展模式选择上，要选择具有宁夏医科大学特色的创新大学发展道路，既要坚持发展学位教育，更要灵活适应社会市场变化和人才需求，不断提高人才培养的适应性。研究发展回族医学，培养回族医学人才。发展在职成人继续医学教育与培训，以职业教育为导象，走多层次、多形式办学的特色道路。在具体实践中，学校应改革管理体制，各二级学院（系、部）要坚持学校办学方针，发挥各自特点与优势，因地制宜走分类发展之路，办出各自的医学教育特色。宁夏医科大学在今后的发展中，既要着力满足社会经济发展对医疗卫生高级人才、管理人才和回族医学人才的需求，又要满足医疗卫生在职人员知识更新、学历补偿、技能培训需求和中高等技能人才需求。为医学发展提供更多创新型、能力型，并具有人文精神的全面型医学人才。创造宁夏医科大学更美好的明天！

作者简介

胡尚平　男，汉族，1955年10月生，宁夏石嘴山人，毕业于宁夏医学院，病理学教授。现担任成人教育学院院长，宁夏医学会病理学分会副主任委员，全国病理学工作者委员会常委。常年从事病理教学、科研及外检诊断工作，完成病理诊断20余万例、病理尸体解剖百余例。主持自治区级科研课题2项；参与国家自然科学基金课题2项；发表科研论文20余篇，参编教材3部，主编病理学实验教材3部；获自治区卫生厅科技进步奖3项；曾荣获全国自考先进工作者等荣誉。