高校深入开展党的群众路线教育实践活动，首先必须解决好导向问题。我们认为这个导向应当是“群众满意”。对高校而言，当前群众最现实的期待就是“办人民满意的大学”，也就是使广大学子接受更为优质的高等教育，使高校在服务于地方经济社会发展中有作为，立新功。从一定意义上说，办人民满意的大学既是人民群众最现实的利益诉求，也是自治区党委、政府对宁夏大学办学的根本要求，更是检验活动开展成效的“试金石”。应当说，群众的期待，自治区的要求，学校建设发展的愿景，学校师生谋求全面发展的渴望，在本质上是一致的、统一的。没有群众对办“人民满意大学”的期待，就没有学校建设发展的目标，没有学校服务于自治区经济社会发展的作为，就没有学校办学价值的体现。这是高校“人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新”的职能所决定的。具体而言，“群众满意”就表现在干部的作风能否得到切实“改变”，师生是否能够实现新的全面“发展”，学校办学水平能否切实“提高”，学校服务国家战略和服务地方的能力能够得到有效“提升”。实现了改变、发展、提高、提升，就是在本质上实现了“群众满意”，也就实现了教育实践活动的基本目标。
“群众满意”体现在学校的教学、管理实践之中，体现在教学科研人员的利益诉求之中，体现在学校服务于自治区建设发展的大局之中。没有广大师生员工及学生家长的满意、没有对宁夏经济社会建设发展的贡献，就没有宁夏大学建设发展的作为与地位，就没有广大教师价值的实现，也就没有真正意义上社会各界的满意评价。群众满意、学校发展、自治区要求的一致性，要求学校实施改革发展的实际动作，党的群众路线恰逢其时。
我们认为，群众路线教育实践活动的出发点和落脚点在于“从群众中来，到群众中去”，在于实现培养目标与自治区根本要求的一致性。应当说，宁夏大学近年来的建设发展成绩，展示了学校强劲的发展势头。通过建立能源化工国家重点实验室服务于地方能源化工基地建设；通过建立西北土地退化与生态恢复省部共建国家重点实验室服务于地方生态移民战略；通过建立教育部葡萄与葡萄酒研究院和成立葡萄酒学院服务于贺兰山东麓葡萄与葡萄酒产业；通过成立阿拉伯学院、阿拉伯研究中心和阿拉伯世界与中国内陆向西开放协同创新中心服务于国家向西开放战略和中阿经贸论坛，力争全方位立体化深度融入国家战略和区域经济社会发展主战场，发挥了独特的“智囊团、思想库、生力军”的作用，培养了大批宁夏经济社会发展用得上、留得下的人才，发挥了独特的作用。但面对宁夏人民的期待、面对自治区对宁夏大学的要求，仍然存在一定差距。
面对学校建设发展的实际，面对自治区对学校发展的要求，面对人民群众渴望享受高水平高等教育的诉求，作为教师，我们必须深刻反思，积极参与。结论只有一条，要通过群众教育实践活动倾听意见、查找差距、找准问题、求真务实、机制创新、实现突破。通过脚踏实地的作风改变，增强服务师生、服务社会的能力和水平，不断提升群众的满意度。
所有这一切，归根到底，都需要我们坚持正确的、科学的认识观，主动投入教育实践活动，身体力行实践党的群众观。具体来说，就是要坚持“群众满意”导向，把群众满意、自治区的要求、师生的发展诉求有机结合起来，通过教育实践活动，实现认识深化，观念转变，作风转变，机制创新，服务作为，真正实现群众满意，推动发展，有所作为的目标。
（作者 李 斌 原载《宁夏大学报》 2013年11月11日）
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