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乙卯新生入学式训辞

时间:2022-03-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:今日为新生入学式,故校长之训词对于新生为主。未入学以前之诸生,与今日已入学以后之诸生,于人格品性及对于社会之责任,绝然不同也。今日在礼堂第一次相见,入学式中诸生总代之答词,不啻对于本校宣誓。诸生入学于此,既宜知师范学校之特质,尤当曲体选取诸生之苦心。在校诸生,对于新入学诸生,皆有先辈之资格,四、三年级诸生,尤应补助校长及诸教员指导之所不及,新入学诸生宜听从之。

乙卯新生入学式训辞

(1915年9月)

今日为新生入学式,故校长之训词对于新生为主。诸生入校,今日听第一次之训话,试先与诸生言师范学校之特质。师范学校亦为中等程度之学校,且课程多与中学校比较而定,故料诸生之所以投考师范学校,或视师范学校与中学校相仿,其有以教育为目的而来者,不数数觏。此次入学试验复试口答,曾以此意问诸生,而诸生多以费省为答,可知诸生之来此师范学校,尚非正确之志愿也。以诸生高小毕业之程度,责以教育之重任,固非其时,而今日既入此校,首令诸生改换从前之观念者,须知师范学校之特质。未入学以前之诸生,与今日已入学以后之诸生,于人格品性及对于社会责任,绝然不同也。

师范学校与中学校,全无连带比较之关系。师范学校培植国家需用之人才,中学校培植国家所有之人才,意义当然不同。至减收经费,不过行政上一种之方法,即国家之优待教员者,自师范生入学之始已受及之,决非仅为诸生求学便利之意。倘志趣不定,即处此一日,改入他校,便为辜负国家。故既入师范,不能不有永为教育者之决心,不能不有非为教育者不可之觉悟。今日在礼堂第一次相见,入学式中诸生总代之答词,不啻对于本校宣誓。自今日校长承认诸生为同志,在学仅五年,为期甚短,当以教育者必须之知识,及教育上至要之理法,以恳切之意,渐次授于诸生。校长以何等慎重之手续,举行入学试验,于五百余人中仅取得八十人。诸生入学困难,而校长选取诸生则更难,非难在观察诸生正确之学力,难在观察诸生正确之志愿。一榜之揭示,深虑有志教育者之反被摈弃,而贸贸者仅以学力优胜而及格。所希特入诸生,志愿稳定,则虽有被摈,余亦不以为歉。

诸生入学于此,既宜知师范学校之特质,尤当曲体选取诸生之苦心。第念诸生从前之习惯、家庭之状况各不同,固不无优良之点,而衡以师范生之品性,教育者之人格,须精进以求者,正未有限。校长一人之训练暨诸先生之指导,亦不过提其大纲,最重要者莫如诸生之自动能力,而本校固有之校风,亦可为同化之亲利剂。在校诸生,对于新入学诸生,皆有先辈之资格,四、三年级诸生,尤应补助校长及诸教员指导之所不及,新入学诸生宜听从之。同学之感情逾于兄弟,爱字为教育之要诀。本校以此旨为训育之中心,即有时不得已出之以干涉手段,亦决无丝毫恶意于其间。在校诸生,固已领悟,新生等亦当先明此意,庶以后听校长暨诸先生之训话不致藐藐也。诸生勉旃。

(原载《浙江第一师范学校校友会志》第7期)

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