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家长,请收起你的保护伞

时间:2022-03-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:当天晚上,学生家长的电话就到了。我只好向家长解释,并不是要追究孩子的问题,而是发现了问题,就要家校一起共同教育。现在的家庭,多数是独生子女家庭,家长宠爱孩子,可以理解,然而过度宠爱,保护伞张得太大,却是走入了家教的误区。家长看起来是保护了孩子的所谓自尊心和面子,但却是阻碍了正常的学校教育,对孩子的危害其实更大。

家长,请收起你的保护伞

中山市第一中学 蒋慧

在这学期的段考中,一篇作文引发了一场风波。

这次的作文题目是“说说我们90后”,应该说大多数同学的作文主流都是积极健康向上的,然而其中一篇却引起了“公愤”。这篇文章中,主题大概是说“我们90后”的人,个性张扬,爱开玩笑,举例的是一节历史课,老师讲到了在封建殖民时候,某些租界的场所写着“华人与狗不得入内”的字眼,就在这时,男同学中响起了偷笑声,继而越来越放肆,因为有人偷偷地传了纸条,纸条上赫然写的却是“入肉”的合体字。

这样一篇作文应该如何判分?显然,这是超出了一般的写作技巧的范畴的问题,而是从这一篇作文中反映出来的思想意识方面的问题。有老师说干脆给零分,太不像话了,后来大家讨论后,决定给34分(满分60分),并写上评语“思想内容不健康”。

我是当时的作文组长,当初看到这篇作文的时候,就心感不妙,我怀疑这是我自己班上的作文,后来拆封试卷,找到了他的试卷,一检查,果然是。当天晚自习,我把该学生找出来面谈,问他为什么要在作文中这样写,他说觉得好玩,而且符合我作文的一贯要求——真实。我很严肃地告诉他,这样的作文并不好玩,历史课上这样的纸条更不好玩,如果所写的是确有其事,我只能觉得可悲,因为面对“华人与狗不得入内”这样侮辱的字眼,稍有一些民族情感的人都不会作出“入肉”这样的联想。至于说到真实,我告诉他,作文要求写真实想法,但不代表所有真实的想法都适合写入文章当中,十五六岁的学生有性意识的萌动很正常,偶尔在宿舍私底下讨论性问题,也很正常,性可以是很健康的问题,但不代表就可以在作文中大写性事,更不应该将一个民族情感问题与性作联想,这就不健康。在我教育批评的过程中,该学生一直不作声,不反驳,也收起了平日嘻嘻哈哈无所谓的样子。后来,他说了一句,其他同学不写,只是说明他们虚伪,想了不说,说了不写。我只好明正告诉他,有的东西可以想,但不代表可以做,可以说一说,但不代表可以公开用文字写出来,这中间有一条道德底线在制约着,你想了,说了,还写,只能说明在某些情况下你是缺少一条道德的底线,太肆无忌惮了。

在当面教育后,第二天,我找了班主任,把作文情况向她汇报,因为我认为从作文中反映出来的,不仅是作文的问题,其实更多是学生的思想问题,希望办主任配合做好学生的工作。我以为事情到此可以基本告一段落。

然而,还有后续。

过了两天,班主任偷偷送来一个厚厚的红包,说是该学生家长送的。这时候,我真的想不明白了,教师节,个别家长送个小红包,中秋节,送盒月饼,我都可以理解,只是这次的红包,非年非节,来得有点不是时候,我婉拒。当天晚上,学生家长的电话就到了。我先是了解了事情的来龙去脉,然后是强调孩子的天真单纯与好玩,随后是提出不要再追究问题。至此我才终于明白了红包的来由。我只好向家长解释,并不是要追究孩子的问题,而是发现了问题,就要家校一起共同教育。孩子可能是天真,但不代表单纯,起码说明开始有了成人的性意识倾向,而且向一个并不健康的方向发展,这就要大家更多关注和引导,批评学生的本意是为了学生好而不是存心为难。

第二天,班主任笑笑说,家长给电话了没?这红包你还是拿回去吧,这家长很“识趣”的。我苦笑,但这红包,我是真的不能接受,若说是为感谢我教育了孩子,那这只是我在做本分的工作,若说是为了我不要“为难”孩子,那我更不能接受,因为我只是在做本职该做的工作,而非为难。

由此,我想到了家庭教育的问题。现在的家庭,多数是独生子女家庭,家长宠爱孩子,可以理解,然而过度宠爱,保护伞张得太大,却是走入了家教的误区。平常我们见得多的,是孩子因为家长过度保护,事事代劳,而呈现出胆小怯懦的性格,独立能力低下。而这次我见到的却是走向另一个极端的典型,因为家长的保护伞足够强大,使得孩子变得胆大妄为,肆无忌惮。以前就曾听说过某班也有一个特别“会做”的家长,只要孩子在学校违反了纪律,挨了批评,第二天家长的红包就会送到,时间长了,班上的老师都不好意思再批评这孩子,说是“拿了人家的手软,吃了人家的嘴软”,然而,都不批评教育,难道就是好事?难道就代表这个孩子不再违纪不再犯错?家长看起来是保护了孩子的所谓自尊心和面子,但却是阻碍了正常的学校教育,对孩子的危害其实更大。与此相似的是,我班上的这名学生,平时表现也是问题多多,违纪多,纪律散漫,但却享受着某些“特权”,作业经常得到面批的机会,老师们永远笑脸相迎,然而成绩却是每况愈下。其实该学生本质上并不是坏学生,人聪明,也爱动脑筋思考,他不是不知道自己一切优惠待遇的来源,所以在平时的作文中,经常会批评社会上的不公平现象,直指特权腐败,然而,在批评特权的同时,自己又在享受特权,处于一种极度矛盾的状态之中。一个学生过早接触社会的所谓“钱规则”,长此下去,他对学校教育只会失望怀疑,从而不再相信学校,当然就直接降低了受教育的效果。此外,由于事事有父母在一旁担待,让孩子缺乏责任感,一个对自己的言行缺乏责任感的人,以后在社会上又该如何立足?或许今天有父母的保护伞庇佑,然而,自然规律告诉我们,父母的保护伞总有它不起作用的一天,当保护伞撤去,孩子靠什么来保护自己在社会上立足生存并发展?

无独有偶的是,最近网上闹得沸沸扬扬的杭州飙车案,案中的主角,也是一个生活在父母保护伞下的富二代,案发之后,其母亲亲临现场,打电话联系各方,与交警交涉,而事故责任人却在一旁与其他车手嬉笑打闹,仿佛事外人,后来因为社会舆论压力大,父母又代为出面向受害家属赔礼,然而自始至终不见当事人出面为自己的行为认错负责。当然,法律是公正的,当事人最终受到了法律的惩罚,然而,这样的后果绝对不是他们的父母当初所希望看到的。

如果爱你的子女,家长,请收起你手中的保护伞。

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