【摘要】：为落实学院学习实践科学发展观活动的部署安排，比较全面准确地了解目前我院学生学风状况，以便更有针对性和实效性地做好学生优良学风建设，本课题组于2009年4月20日至4月25日对本院部分同学进行了一次学风建设问卷调查。本次调查共发放问卷1100份，回收1100份，问卷回收率为100％。此次调查问卷共设计题目40项，其中有36道单选题、4道多选题。
一、西安财经学院学生学风调研综述
为落实学院学习实践科学发展观活动的部署安排，比较全面准确地了解目前我院学生学风状况，以便更有针对性和实效性地做好学生优良学风建设，本课题组于2009年4月20日至4月25日对本院部分同学进行了一次学风建设问卷调查。
本次调查共发放问卷1100份，回收1100份，问卷回收率为100％。在回收问卷中，有效问卷1082份，占98．4％。调查主要采取无记名问卷方式，涉及经济、信息、文法、政行、管理、统计、会计等七个本科学院，包括经、管、文、法、理、工等专业，覆盖一、二、三年级。在被调查的学生中，一、二、三年级所占的百分比分别是27．2％、35．2％、37．6％。同时也召开了11场学生座谈会和115人次个别谈话，2场德育专家座谈会，3场辅导员座谈会，座谈讨论学生学风建设问题，涉及到各学院各层次。
此次调查问卷共设计题目40项，其中有36道单选题、4道多选题。问卷的内容涉及学习目的、学习态度、学习方法、学习主动性、学习计划、课余时间分配、学习兴趣、学风整体、学习动力、教师教风、课外科技活动、考试（态度及作弊）、纪律、影响学习因素、学生党建等方面的情况，数据全面、翔实、可靠。鉴于问卷数量较大，故本次调查采用SPSS统计软件作为工具，此软件具有多种统计分析功能，保证统计结果有效、准确。
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