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安康学院学生就业工作调研报告

时间:2022-03-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:科学的教育发展观是科学发展观在指导高校科学定位过程中的深化和延伸,它要求高校树立“以人为本”的教育思想,坚持教育以育人为本,办学以教师为本,全面推进教育创新。大学生就业面临着严峻的形势,我们应该树立“以人为本”的教育理念,想方设法为做好大学生就业工作,为实现学院全面、协调、可持续发展,为和谐社会贡献自己的力量。

安康学院学生就业工作调研报告

安康学院

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展和党的建设的重要指导方针。科学发展观不仅回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题,它还是马克思主义中国化理论发展的最新创新成果,是指导中国特色社会主义伟大事业不断前进的强大思想武器。

对于全国,乃至整个中华民族来说,发展就意味着全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化。我们要牢牢抓住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力;更好地实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略;着力把握发展规律,创新发展理念,转变发展方式,破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础;坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展,实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的发展。

对于高校来说,质量是高校立身之本,育人是高校的首要责任。社会对高校的评价,学生对高校的选择,市场对高校的要求,归根到底取决于育人的质量。高校的荣誉、地位,最终要由质量来决定。因此,高校要树立科学的教育发展观。科学的教育发展观是科学发展观在指导高校科学定位过程中的深化和延伸,它要求高校树立“以人为本”的教育思想,坚持教育以育人为本,办学以教师为本,全面推进教育创新。对于刚刚升格为综合性二本院校的安康学院来说,涉及学院的长久发展进步,我们应该不断对我院的教学、管理、服务等工作进行科学创新,把握住发展规律,破解发展难题,提高教育教学质量和学生综合素质,为区域经济社会全面、协调、可持续的发展培养优秀人才。高校培养人才的出发点与落脚点,是实现毕业生充分就业。只有高素质的学生,才能实现充分就业;只有实现就业,才能谈得上为社会作出贡献。当前,由于受世界经济危机的影响,我国的经济发展受到了冲击。大学生就业面临着严峻的形势,我们应该树立“以人为本”的教育理念,想方设法为做好大学生就业工作,为实现学院全面、协调、可持续发展,为和谐社会贡献自己的力量。

怎样才能做到“以学生为本”,解决好大学生的就业问题呢?

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