今后的努力方向

三、今后的努力方向

（一）围绕增强活力和提高工作效率，提升管理水平，进一步完善和创新管理体制、机制，强化内部管理

一是重新梳理已有制度并不断改进完善，根据“工学四合”人才培养模式的要求。尽快制定新的分配制度，推进人事、教学、学生管理制度等各项制度改革，制定出适合校情的管理制度汇编，做到有章可循。

二是要强化二级管理，不断完善和从严执行党政联席会议制度，要加快干部管理制度改革，逐步推进干部聘任制，引入激励机制、竞争机制，形成能上能下的新机制。

（二）以示范建设为抓手，提升教育教学和科研工作整体水平

一是跟进航空产业和区域经济的发展，建设好七大重点专业，带动36个相关专业，形成涵盖航空制造、维修、管理服务的七大专业群，强化航空特色，建立适应航空产业、航空基地和陕西区域经济发展的专业体系。二是以校企深度融合为途径，创新工学结合人才培养模式，进一步完善学院“工学四合”的人才培养模式。根据不同专业特色，分别实施“前厂后校，工学交替”“校企联动，模块构建，三段强化”“三层交替，能力递增”等多元化的教学模式，在人才培养过程中建立起校企“共建、共育、共管”的教学管理机制和校企“双主体、双保障、双监控”的教学质量保障监控体系，确保100％学生有半年顶岗实习，90％以上学生在实习结束后就业。三是以岗位任务为导向，推进课程改革和建设。结合专业人才培养模式特点，以航空制造、维修、管理服务类企业相关岗位完整工作过程和典型工作任务为导向，重新构建基于工作过程的课程体系，以职业能力要求为核心，开发项目课程。进一步调整教学内容，改革教学方法，大力推行“做中学，学中做”的教学方法，努力实现学习内容与工作内容、学习环境与企业车间、专业教师与兼职教师、学生身份与职业身份的“四融合”。强化广大教职工科研意识，浓厚科研氛围，出台有利于科研的相关政策，鼓励教师深入企业开展工学结合的科研项目研究，鼓励应用性成果的研究。经过建设，在7个重点专业（群）建成31门优质核心课程，3门以上国家级精品课程，编写55部高职优质教材。

（三）围绕建设高水平“双师”素质教师队伍，加大人才引进和培养力度，打造优秀教学团队

按照“内培外引，专兼结合，重在提高”的指导思想和“专任教师下工厂，能工巧匠上讲堂”的建设思路，实施人才强校工程，加强师资队伍建设。要修订和完善师资队伍建设的各项制度，加强对专业带头人和骨干教师培养，继续采用下厂顶岗，出国培训等方法，制定教师实践技能培训与技术职称评聘挂钩的相关办法，激发教师参与生产实践的积极性，到2009年底要使专业教师中“双师”素质教师比例达到85％以上。要继续加大航空专业高技术人才引进力度，加强兼职教师队伍管理。

（四）以国际交流与合作为路径，创建有一定国际影响的高职院校

引进和吸收国外优质教育教学资源，借鉴国际职业教育先进理念和行业通用标准，加快学院教育教学与国际接轨进程，培养具有国际视野的教师和学生。与新加坡理工学院开展教师交流和留学生互派，拟为新加坡培养150多名留学生。与新加坡明康宇航培训中心合作，引进13门波音飞机维修课程。联合定制培养国际航空维修人才。与德国ChinaWindow国际信息合作公司合作，在德国工商会帮助下，积极发挥中德职业培训中心作用，充实力量，开设IHK认证培训，使该中心成为西部地区职业师资培训基地，成为德国在华企业员工培训基地。选派优秀教师、管理干部赴新加坡、德国等国家学习进修，参加师资国际交流。

（五）建设好三大社会服务平台，提升服务社会能力

按照“共建、共管、共享”原则，与国家航空产业基地共同建设好、利用好“国家航空产业基地培训学院”“西安阎良航空科技馆”“数控技术服务中心”等三大社会服务平台。依托学院专业实力，开发“三大服务平台”综合服务功能，积极开展人才服务、技术服务、对口支援和科普服务。将基地培训学院建成学院开放办学、校企合作的“桥头堡”；将数控技术服务中心建成集教学、培训、技能鉴定、产品生产、技术服务等功能为一体的综合技术服务中心；将航空科技馆建成省内知名的航空科普、专业实训和爱国主义教育的重要基地。

（六）增强学院办学的综合实力，建设高水平的国家示范性职业技术学院

为了进一步改善学院的办学条件，提高人才培养质量，学院将进一步加强基本条件建设，拟建设5号教学楼，综合报告厅，扩建网络带宽，扩大网络覆盖面，新建25个多媒体教室，4个计算机实训室，加强数字化教学管理系统开发、升级和改造。完成生产性实训基地汽车培训基地扩建改进。将MPS实训室等10个实训室建成国内先进的职业训练实训室，把航空发动机维修基地等6个实训基地建成国内一流的实训基地。增强校外实训基地数量达到178个。在加速教学硬件建设的同时，要加强校园文化建设，发挥文化引领、凝聚、育人等功能，建成大学生活动中心，扩建体育场，打造一批品牌文化活动及品牌社团，开展富有航空特色与企业文化对接的校园文化活动，营造浓郁的文化氛围，培育良好的校风、教风、学风，增强学院文化竞争力。

课题组组长：陈万强

课题组成员：周　岩

　　　　　　贺建锋