【摘要】：因此，如何让高中学生在校掌握体育健身知识和本领的同时尽可能地避免和减少意外伤害事故，对我们工作在第一线的体育教师来说是一个非常紧迫的任务，值得去探索。基于此，如何让高中学生在体育课堂实践中、课余或户外活动过程中增强自我保护意识和提高自我保护能力，便成了我们本次研究的主题。
高中体育教学中学生自我保护能力的培养
上海市曹杨第二中学 罗志卿
摘要：本文围绕高中学生这一特定的群体，结合两纲教育中的生命教育主题，针对高中学生的特点进行研究和探索。指出：高中学生是一个非常活跃、充满生机的特定群体，因为有了他们，学校变得五彩缤纷、生机勃勃、充满朝气。然而，现实又让我们看到另一种情况和现象：由于他们的活跃、由于他们正处在身体发育的快速时期，特别是肌肉的发育跟不上骨骼的发育这一特点，加上平时不注意科学、合理的膳食营养和缺乏应有的自我保护意识和能力，使得他们很容易在体育课和体育健身活动中受到意外伤害。事实上，我们现在所面对的是一代代独生子女学生，他们在校健康成长与否，直接关系到他们的未来成长与发展、关系到他们的家庭对自己下一代的培养、关系到学校教育目标的实现与否。因此，如何让高中学生在校掌握体育健身知识和本领的同时尽可能地避免和减少意外伤害事故，对我们工作在第一线的体育教师来说是一个非常紧迫的任务，值得去探索。基于此，如何让高中学生在体育课堂实践中、课余或户外活动过程中增强自我保护意识和提高自我保护能力，便成了我们本次研究的主题。为此，我们对此项内容进行了积极的探索和实践。
关键词：体育教学 学生 自我保护 培养
正文：（略）
作者简介：罗志卿，上海市曹杨第二中学。
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