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研究的目标与内容

时间:2022-03-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:我省地处于东南沿海,经济发达,外来务工人员多,在现实中我们对外来新市民的教育又不能说不重视,只是由于教育资源的有限,实际有机会直接来各教育培训机构接受教育的人员比例较低,所以我们开展这一实验项目研究的目的就是要通过什么途径,在有限的资源条件下,让更多的人参与学习,最大限度地扩大教育面。最终形成外来新市民教育的一套资料。目前在外来新市民教育方面存在着一些问题,面对这些问题如何解决,是我们须要研究的。

第二节 研究的目标与内容

一、研究目标

我省地处于东南沿海,经济发达,外来务工人员多,在现实中我们对外来新市民的教育又不能说不重视,只是由于教育资源的有限,实际有机会直接来各教育培训机构接受教育的人员比例较低,所以我们开展这一实验项目研究的目的就是要通过什么途径,在有限的资源条件下,让更多的人参与学习,最大限度地扩大教育面。

二、研究方法

以点带面法,即搭建一个“广覆盖培训模式”平台。如建立一个由有一定影响力的人员组成的骨干班,通过这个骨干班,对外来人员宣传各类政策、法规、安全知识、技能、文明礼仪等,然后通过他们再去向他们身边的外来新市民进行宣传。这一过程中,他们每个人都是一个宣传教育的“点”,每个点又可以辐射带动身边的“面”,最终不断辐射到所有与他们接触的外来新市民。同时我们还成立了一个外来新市民教育宣讲团;形成一个外来人员立体教育活动网络;自编一套外来人员教育培训资料;出一份《外来务工人员学习报》;收集一批外来新市民教育示范案例(包括正反两方面)。最终形成外来新市民教育的一套资料。

三、研究内容

针对研究目标,着重从机制角度进行研究。主要从以下几方面着手:

1.外来新市民教育面如何提升和扩大。即怎样建立“一支队伍”——志愿者队伍,并通过这支队伍,“以点带面”扩大实验区域内外来新市民参与学习的面,从而促进区域内外来新市民总体素质得以提升。

2.广覆盖式学习培训方式的探求。即通过一些什么方法途径来促使本区域内外来新市民参与学习。

3.两条培训主线的实验研究。即通过班组长与员工两条主线来开展广覆盖式的培训模式实验。

4.对“四个身边”人员的影响教育如何实施。即借助于骨干志愿者的力量去对他们身边的人进行辐射传递教育。

5.广覆盖式培训保障机制如何建立。目前在外来新市民教育方面存在着一些问题,面对这些问题如何解决,是我们须要研究的。尤其是在资金和制度方面如何保障,更需要我们深入探究。

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