把我校经济管理专业实习基地向科研基地扩展

把我校经济管理专业实习基地向科研基地扩展——加强对于科学研究的关注

彭　红

（华中师范大学经济管理实验中心，湖北武汉430079）

摘　要：本文以中国贸易促进会湖南省分会为我校专业实习基地的建设为例，从专业实习基地的作用、地位及其建设与管理等方面，加强对科学研究的关注，努力把专业实习基地向科研基地扩展。阐述了经济管理专业实习基地建设的模式创新。“立项论证、合同管理、跟踪建设、严格验收、注重效益、滚动投资”是建设高水平实习基地的一种行之有效的方法。坚持专家论证与学校决策相结合的原则，采取效益评估与滚动建设的办法，执行科学的立项、建设与管理程序，贯穿职能部门全方位、全过程的跟踪管理。

关键词：经济管理　实习基地的重要性与稳定性　科学研究

中共中央国务院关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，在第七章高等教育的第十九条提高人才培养质量中提出“支持学生参与科学研究，强化实践教学环节。加强就业创业教育和就业指导服务。创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制。”第二十条提升科学研究水平中提出“以重大现实问题为主攻方向，加强应用研究。促进高校、科研院所、企业科技教育资源共享，推动高校创新组织模式，培育跨学科、跨领域的科研与教学相结合的团队。促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合。加强高校重点科研创新基地与科技创新平台建设。”在第十三章建设现代学校制度的第四十条扩大社会合作中提出“探索高校与行业、企业密切合作共建的模式，推进高等学校与科研院所、社会团体的资源共享，形成协调合作的有效机制，提高服务经济建设和社会发展的能力。”

1　专业实习基地的作用主要是在于正确处理专业实习与教学科学研究的关系

实习基地的建设如何才能有效地可持续发展下去，是值得让我们学院与商会各企业一起探讨的问题。我们大力强调教学科学为专业实习服务，强调专业实习工作的实际收益，这是完全必要的，因为学校的基本任务是培养学生的动手能力，而这也是质量工程的目标和要求。但是，也出现了一种误解，认为似乎对于专业实习来说，只在于动手方面，而不太重视在科学研究方面的作用，因此有必要加以说明。抓好实践环节，让科学研究指导专业实习，获得更多收益。

1.1　科学研究对于经济管理专业的重要意义

对于经济管理专业来说，由于我国处于改革转型的变化过程之中，无论是经济管理的理念、方法，还是手段、工具都在不断更新。需要研究和发展的问题很多，如果教师不亲身投入这场变革，就不可能深刻理解经济管理领域的实际情况和复杂现实，也就谈不上建设和发展我国的经济管理学科专业。

1.2　结合专业让科学研究和教学的相互促进

科学研究和教学是相辅相成的。对于经济管理专业的教师来说，进行科学研究的过程，就是深入实际、了解社会、吸取新鲜知识的过程。这对于更新观念，改进教学是至关重要的。如果教师从未进行过科学研究，教学时照本宣科，回避现实问题，怎么能生动活泼地、切实有效地完成教学任务呢？

1.3　从专业实习基地向科学研究基地提升。

作为理论和实际、学校和社会的桥梁，实习基地在为教学提供环境和条件的同时，也完全应该为科学研究的扩大和深入提供支持和帮助。

努力创造条件把科学研究贯穿于实习基地建设的全过程。在目前我们已经有了充分的条件，大力支持和推动面向社会实际的科学研究，使我们的实习基地也成为科学研究的基地。从人才培养和教学改革的需要出发，在基地建设中，我们应以适应人才培养的“宽口径、厚基础、重实践、大平台”和“知识、能力、素质、创新”的要求，必须注重理论教学与实践教学、教学与科研、学研产的结合；本科教育主要是基础教育、素质教育；高水平的实验基地多数来自科研，高质量的实验教学必须是与理论教学相结合的；必须促进学科、教学、科研三结合的集成建设与开放共享；基地的机制应该是实验、教学、科研、产业四结合的统一体。这是建设高水平基地的十分重要的指导思想。

为有利于学生综合素质的提高，适应知识经济时代对人才培养的基本要求；有利于本科实践教学的正常开展，促进实践教学基地基本条件的改善；有利于实现一点多能的功能，我校鼓励院系申报具有综合实习功能的校外基地建设项目。经学校评审通过后正式命名，并挂牌校级“实习基地”，同时给予一定的政策保障和经费支持。我们必须全力以赴，充分利用现有的各方面优势，在实习基地建设中发挥主体作用，培养学生初步获得运用经济与管理知识的能力，锻炼实际工作能力，塑造良好的职业素养。

（1）我们与基地单位本着互惠互利的原则加强共建，切实履行协议内容。

（2）加强实践教学环节的组织领导和管理监控，建立健全规章制度，定期检查。

（3）我们主动与实习基地单位加强交流、建设，不断提高实习基地质量。

因此，如何规划好、建设好、管理好、使用好实习基地则是要我们深入研究的课题。

建立稳定高质量的实习基地是实施素质教育的一项重要工作，是培养学生创新精神和实践能力的客观要求，是我校加强实践性教学环节的需要。它对提高学生的综合素质，培养学生创新精神和实践能力有着理论教学不可替代的特殊作用。

2　专业实习基地的地位决定经管类专业实习基地科学研究的内容和方向

拟建基地单位的条件目前简介为：中国国际贸易促进委员会（简称中国贸促会）是由中国经济贸易界有代表性的人士、企业和团体组成的全国性对外经贸组织，成立于1952年5月，从1988年起同时称为中国国际商会。中国贸促会湖南省分会、中国国际商会湖南商会是其分支机构，其宗旨是：遵循中国人民共和国的法律和政府的政策，开展促进中国与世界各国、各地区之间的对外贸易、利用外资投资、引进外国先进技术及各种形式的中外经济技术合作等活动，促进中国同世界各国、各地区之间的贸易和经济关系的发展，增进中国同世界各国人民以及经贸界之间的了解与友谊。中国贸促会湖南省分会、中国国际商会湖南商会是其分支机构。贸促会、国际商会作为我国具有代表性、权威性和国际性的社会中介组织，在发展开放型经济中有着独特的优势和不可替代的作用。湖南省贸促会现有市级支会14个，行业支会2个，145名省贸促会委员都是省级各部门的负责人。湖南国际商会现有会员企业1 600多家，涵盖各种所有制、各种行业，选举产生的22个副会长单位都是在国内外有一定影响的优秀企业。

从目前看，经济管理类专业的实习基地可以开展哪些科学研究呢？经济管理类专业的实习基地在科学研究方面，有哪些有利条件和特长？我认为至少有以下三个方面：一是实际数据和案例的积累和分析利用；二是现实议题的调查、分析、研究；三是量化方法和定量界限的研究。实际部门的需要主要包括如下。

2.1　实际数据和案例的积累和分析利用

（1）企业实际经济数据的积累。

（2）行业实际经济数据的积累。

（3）地区实际经济数据的积累。

（4）专题经济数据的积累。

（5）数据分析、数据挖掘。

（6）典型案例的积累和分析。

2.2　现实问题的观察和分析。

（1）电子商务的现状和问题。

（2）现代服务业的现状和发展。

（3）信息技术的扩散和影响。

（4）组织变革的追踪。

（5）产业变革的追踪。

（6）地区经济的变革和发展追踪。

2.3　重要的量化方法和定量界限的研究

（1）信息时代经济的度量指标体系。

（2）企业信息化的度量指标体系。

（3）产业转型过程中的定量界限。

（4）信息资源的评价和度量。

（5）企业竞争力在新经济条件下的度量。

3　专业实习基地建设的机遇和研究方法

3.1　我们面临的机遇和应当采取的方法

“我们对经济学中有关事实的认识太少了，根本无法与完成物理学的数学化时代人们所掌握的物理学知识相比。事实上，17世纪的物理学，尤其是力学，之所以会出现决定性的转折，是由于此前天文学的发展。而天文学的这种发展是以几千年系统、科学的天文观察为基础的。到了才华超群绝伦的天文观测者第谷·德·布拉赫时，这种天文观察达到了顶峰。在经济科学中，没有任何类似事件发生。在物理学中，设想没有第谷而出现开普勒和牛顿是荒唐的——我们没有理由希望经济学的发展会比物理学更容易。”这些显而易见的说明当然不应被理解为是对经济统计研究的贬低，因为在这种研究中，寄托着经济学朝着正确方向前进的真正希望。

“经济学家们常常致力于一些更大、更热的问题，并且把妨碍他们作出关于这些问题的结论的所有东西都扫除一清。比较先进的科学如物理学的经验告诉我们，这种性急的做法只会延误对包括那些热点问题在内的科学研究的进展。我们没有任何理由假定在科学研究中存在捷径。”我们现在是否具备获取大量数据的手段（现代信息技术）和条件？我们是否能够胜任这样的工作？我们现有的实习基地是否就是这样的工作基地？

（1）建设阶段：立项，批准，建设，完成，验收，奖惩。

先自建—再评审、挂牌—然后给政策和投资。一是踩点建基地，主要是保证毕业年级的实践条件与实习教学。二是是抓基地的基本要求与规范，主要是管理规章制度。

（2）建设内容包括：一是加强基地信息化管理手段的建设，实现现代化管理；二是建立一支合格的信息化管理队伍，加强培训工作；三是建立基地信息化管理系统。

以我校的文科综合实验教学中心平台为依托，以兼职的实习学生为基本队伍，建成实习基地信息网络管理系统来进行有效管理。

3.2　不要急功近利，科学研究必须从长计议

目前在科学研究的问题上，片面地以论文数量为指标的倾向很普遍。今天我们强调立足实习基地进行科学研究的时候，必须特别重申这里所说的科学态度。

简单地说就是两点。

（1）实事求是，从实际出发发展理论。

（2）从长计议，切不要急功近利。

4　在管理体制和运行机制上保障质量及效果

要想获得良好的实习效果，我个人认为就是要让实习生的专业实习不仅仅是感受实践，锻炼动手能力，更重要的是团队训练，加强合作精神，还要达到运用知识，检测能力，创新思维的目的。在实习中消化课堂知识，学会做正确的事，学会正确地做事。作为理论和实际、学校和社会的桥梁，实习基地在为教学提供环境和条件的同时，也完全应该为科学研究的扩大和深入提供支持和帮助。我的主导思路是努力创造条件把科学研究贯穿于实习基地建设的全过程。建立一支由教师专家与企业专家所组成的团队，让学校和企业互惠互利，开拓创新，达成共识，实现双赢。在目前我们已经有了的充分条件，大力支持和推动面向社会实际的科学研究，使我们的实习基地也成为科学研究的基地。加强实习实践教学环节，提高学生实践动手能力，是新时期对高等教育提出的要求。为了进一步扩大我校实习基地建设规模，我们学院与企业联合协商建立专业实习基地。在短期的专业实习过程中，让学生学有所获，学院与企业以互惠形式稳固基地。做到有计划有步骤，有阶段性决策，有落实。

4.1　学院对实习生的专业实习工作安排

学院在实习之前，进行了认真的动员，组织实习生认真学习《华中师范大学毕业实习工作条例（三十三条）》，宣布学院的实习工作计划，明确了实习目的，内容和要求。整个专业实习期间，编排了实习小组，选派了实习组长和指导老师。每天抽出一小时左右时间每个人用几分钟交流一天的实习感想，每周小结实习体会等内容，并且要求组织一定形式的实习成果交流。实习最后一周实习小组认真总结，互相评议，要求写出自我鉴定，小组鉴定并初步评选优秀实习生。回学校之后，认真填写《毕业实习成绩评定表》的相关内容，学院再进行全面实习总结，评定优秀实习生。学院要求实习生在实习期间应注意人身安全，遵纪守法，严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的安排。并按照实习计划的要求完成实习任务。

4.2　学院实习生对专业实习工作的评价

认真做好公司的物流业务各个环节的专业实习工作。学院指导老师认真负责，坚守岗位，始终保持与实习生的网络联系指导，关心实习生的思想、工作、生活和身体健康，共同完成各项实习任务。及时发现问题，小问题及时疏通解决，大问题可以及时上报领导，及时反映情况，指出解决问题的办法。公司现场指导老师经常深入实习生当中了解情况，在他们的指导下，开展实习日常工作，经常有针对性的不定期的组织座谈和主题讲座。

在经过认真的实习整理之后，写出了切合实际的实习报告。实习生主要利用专业知识，在帮助实习单位完成相关任务的同时还完成了下属几个单位的背景调查，规模策划等。可以将多门专业课程的教学实习统一在这个时期进行，使学生能够系统地理解各门专业课程之间的关系，更加明确经济管理学科在整个专业中的地位和作用。

学院各个专业的综合实习时间是42天以上，包含6个学分，应该是相当于两门课程。实习生通过这种实习可以将多门相关课程的内容联系起来，能够系统地了解本专业的实际应用全过程。这样既节省了学校实习开支，又提高了实习效果，学生普遍感觉实习收获更多更大。今后如果能把课程教学，科学研究与实习能力三结合，开拓创新，打造一个新兴的实习基地，以培养创新型高级专业人才为目标的教学改革是一个值得我们深入思考的课题。

4.3　实习基地对学院实习生情况的评价

实习期间认真进行专业培训，通过各种渠道获取专业相关知识。实习生的实习态度认真，能够严格遵守公司的各项相关纪律和规定。在行为上能够尊敬师长，团结互助，虚心求教，能够积极主动配合公司指导老师工作，相互关系融进，受到公司员工的好评。在业务中能够保质保量完成公司交给的相关任务，基本上操作内容熟悉，符合要求，达到良好效果。今后，希望实习生结合实际感悟运用，积极建立创新思维模式，敢于突破。重在实现由感性认知到理性升华，即完成四个阶段：第一，不知道自己不知道；第二，意识到自己不知道；第三，有意识学，有意识做；第四，有意识去做得更好。另外要加强与学校沟通，获得学校的大力支持。总的来说，我们学院的专业实习基地建设已经走过了五个年头。在学校和集团公司各级领导的政策和资金的大力支持下，经过学院老师的努力，无论在规模上，还是在能力上都取得了可喜的成绩。这有目共睹的发展和进步，具有持续性。它将成为我们学院教学科研发展中的一个令人瞩目的生长点。为此，我学院的实习基地建设怎样再上一个台阶？我认为，大力加强对于实习基地在科学研究工作中的作用，是一个值得关注的问题。建实习基地对企业来说是一个尝试，集团公司有兴趣与我们学院一起探讨，以互惠形式，稳固基地。

总之，经济管理类专业的实习基地已经取得了长足的进步。今天，它面临着新的发展机遇，需要登上一个新的台阶。为了真正的把实习基地建设成为学科发展的有机组成部分，成为培养人才和科学研究的基地，需要我们大家一起努力，共同推进，把这个事业进一步推向前进。

参考文献

中共中央国务院关于《国家中长期教育改革和发展规划刚要（2010—2020年）》.新华社，中央政府门户网站www.gov.cn,2010.7.

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