高校实验室安全与环保管理的探讨

高校实验室安全与环保管理的探讨

刘卫东

（华中科技大学实验室与设备管理处，湖北武汉430030）

摘　要：高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要基地，实验室安全与环保是开展教学和科研活动的基本保证，针对高校实验室安全与环保的隐患，本文提出了改进和加强高校实验室环保与安全的若干对策。

关键词：实验室环保与安全　对策

高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要基地，是培养学生操作技能和综合素质的教育平台。随着高等教育事业的飞速发展，高校实验室建设规模不断扩大，实验室的教学、科研活动愈来愈频繁，各种化学品、生物试剂、放射制剂的用量急剧增加，进而所带来的安全、健康和环境问题日益突出，实验室废气、废液、固体废弃物的排放及其污染问题愈发严重，若管理不当，会引起安全事故，影响师生生命安全，影响学校教学、科研工作的正常开展。所以，进一步加强高校实验室安全与环保管理工作已迫在眉睫。

1　高校实验室安全与环保隐患

1.1　危险化学品隐患

强酸、强碱是化学实验中经常使用的试剂，如浓硫酸、浓硝酸、氢氧化钠、氢氧化钾等，这些试剂对皮肤有很强的腐蚀性，操作不当将造成灼伤。

有些化学试剂带有浓烈的刺激性气味，如浓盐酸、浓氨水，有些有机试剂，如乙醚、苯等能挥发出刺鼻的有害气体，如果通风不好，这些挥发物对人的眼睛、口鼻及呼吸系统、神经系统均会造成伤害。

在一些经典实验中不得不使用的剧毒试剂，如氰化钾、氯化高汞等，在存放、配制、实验及废液处置过程中，若管理不善，将对个人和社会带来巨大隐患。易制毒化学品，如氯仿等也必须严格管理。

1.2　生物安全隐患

在医学实验室开展的生物实验中常常使用到很多病原微生物，在菌种的培养和废弃物的处理中，稍不注意，将会对实验人员造成严重后果。

1.3　放射性安全隐患

物理学院等实验室开展的涉辐射实验，若防护不当，将对实验者造成外照射；医学院放射免疫实验室开展的放射免疫实验，若操作不当，将对实验者造成内照射。

1.4　实验室废弃物隐患

未经处理的化学废弃物随意排入下水道或混入生活垃圾，会造成环境污染；医学微生物实验过程中的菌株、菌种，实验后未经消毒灭菌随意倾倒，或者实验人员器械消毒不彻底，造成菌种播撒，引发事故。

1.5　水电、消防安全隐患

水电是所有实验室的必要条件，上、下水管道老化和下水道堵塞，皆可造成实验室水漫金山；电气线路年久失修，超负荷运行，引起火灾；仪器设备缺乏维护、操作不当，引起设备着火、人员触电等事故；乙醇、乙醚等一些易燃、易爆品，在一定条件下能引起燃烧或爆炸，必须正确使用。

1.6　设备安全隐患

设备安全事故多发生在有高速运转或冲击运动的机械实验室，或带电作业的电气实验室等，事故发生的主要原因有实验操作不当或缺少保护操作，高速运转可能造成设备挤压、脱落导致伤人事故的发生；违反实验操作规则或因设备老化而造成漏电、电弧火花伤人；实验设备使用不当造成高温气体或液体外喷伤人。

2　加强高校实验室安全与环保管理的对策

2.1　建立健全实验室安全与环保管理制度，落实安全责任制，加强安全、环保教育

实验室安全与环保管理是一个复杂的管理系统，每个方面都需要制定相应的管理制度，采取切实可行的防范措施。根据国家有关法规及政策，结合高校具体情况制定一整套相应的管理制度，如《实验室工作管理管理规定》、《实验室技术安全管理办法》、《危险化学品管理制度》、《剧毒药品的管理制度》、《废弃危险化学品污染环境防治办法》、《岗位安全责任制》、《大型仪器使用、维修及保养管理制度》等。有了严格的规章制度，实验室安全与环保工作就有章可循、有法可依。其中岗位安全责任制尤为重要，首先明确实验中心及实验室的安全管理第一责任人，学校与第一责任人层层签订安全责任书，将安全管理责任落实到每一个实验室、每一个实验室台、每一台设备、每一个药品柜，从而强化每位实验人员的安全责任心，做到“谁主管、谁负责”、“谁管理、谁负责”、“谁使用、谁负责”。

借鉴中外高校实验室安全教育先进理念，加强师生的安全与环保教育，提高实验室工作人员的安全意识，增强防护技能。学生在初次进入实验室时，老师对学生进行系统的安全与环保知识讲座，做到规范操作、安全操作，养成良好的安全习惯。

2.2　加强危险化学品、剧毒品、易制毒化学品及菌种的管理，严格执行安全与环保工作程序

化学试剂分类存放，危险化学试剂按其特性单独存放，专人保管，并建立专账；见光易分解、燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学试剂应在避光、阴凉、通风的地点存放。

剧毒化学药品的购置，严格按照相关要求办理手续，入库时账物相符，做到专室、双铁门、专用保险柜储存，指定专人执行双人双锁保管，使用时严格执行审批手续，实验人员填写《剧毒药品领用申请表》，在领取和配制使用过程中，需两人同时在场操作，实验人员需填写《剧毒药品使用记录》，未使用完的剧毒品必须及时交回剧毒品仓库，加强使用过程中的管理。

易制毒化学品按照国家有关部门的要求进行管理。申购单位填写《易制毒化学品购买申请表》报设备处，设备处向公安部门提交购买申请（网上），经公安部门审批后，设备处打印购买许可证，申购单位凭证向经公安部门登记备案的入网企业采购。各院、系使用的易制毒化学品采取集中管理，指定专人管理，定期对易制毒化学品的领用、使用、保管以及使用记录进行全面检查。

2.3　加强生物安全管理

涉及病原微生物的实验必须按照国家有关法规及时申报，配备相应的生物安全柜、高压灭菌锅等设备和设施，严格操作规程，对菌种的管理，根据国家“病原微生物实验室生物安全管理条例”和实验室实际情况，制定实施细则，病原微生物菌种的保藏，设专人负责，专柜单独保管；使用时填写《菌种保存及使用记录》，对于含有有害细菌和病菌的生物废弃物，实验人员要进行消毒和高压灭菌处理，按医疗废弃物处理。

2.4　加强放射性安全管理

根据《中华人民共和国放射性污染防治法》、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》和国家环境保护局《电磁辐射环境保护管理办法》，制定实验室技术安全管理办法，申办并管理学校辐射安全许可证，依据环保部门的规定对全校放射源、射线仪器的基本情况定期调查备案，对于申购放射源和射线仪器的依照环保部们相应法规办理手续，配合环保部门定期或不定期地对涉源、涉射线单位进行检查并做好记录，督促整改，对全校专业的辐射工作人员定期安排体检，建立健康档案。

2.5　强化环保意识，加强实验废弃物管理

严格遵守环保措施，在实验教学中努力做到试剂最小量化、实验微型化和绿色化，减少“三废”的排放。各实验室对实验废弃物分类存放，设备处提前发布通知，各实验中心统计需要处置的化学品的数量和种类，填写统一的统计表格，设备处现场核实种类和数量，通过社会有资质的单位进行安全处置。

2.6　做好实验室基础性工作，加强实验室水电、消防、设备使用安全管理

高校实验室安全的关键在于做好各实验室的基础性工作。主要是保证实验室房屋及水、电、气等管线设施规范、完善，实验室设备完好，实验室的通风、照明设施完好，实验室布置合理、通道畅通，实验室安全标志齐全、醒目，消防器材确保有效，实验设备安全操作标准化，定期检查设备是否完好，减少设备超期、疲劳使用，避免安全事故的发生。

3　结束语

严格的管理制度和重点环节的监管是确保高校实验室安全环保的重要手段。建立实验室安全环保隐患排查的长效机制，使安全检查日常化、规范化，从源头上遏制实验室安全环保事故的发生，保障师生和国家财产的安全。加强高校师生安全环保意识，使大家真正认识到实验室安全意识也是教学、科研人员必须具备的科学素质，使安全理念转化为大家的一种内在需求，创建和谐社会。

参考文献

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