怎样贯彻巩固性的原则

30.怎样贯彻巩固性的原则?

在教学过程中，要使学生在理解的基础上牢固地掌握所学的知识和技能、技巧，并能根据学习和实践的需要随时再现和运用它们。

贯彻这一原则，应该遵循以下几点要求:

(一)理解是巩固记忆的前提。

为了便于学生记忆，首先，要使他们透彻地理解教材，记住教材的主要部分，牢固地掌握基础知识。其次，教师还要注意突出知识的重点，分散知识的难点，使学生把理解知识和记忆知识结合起来，把巩固性原则贯彻在教学的始终。

(二)重视复习并组织好学生的复习。

复习就是重温已经学习过的知识，使之条理化、系统化。它是学生巩固知识、发展记忆力的极好手段。复习可以使旧知识的记忆痕迹得到强化，为新知识的领会作好准备，使新知识牢固地建立在旧知识的基础上。孔子说:“温故而知新”，就是这个道理。同时，在复习过程中对旧知识加深理解，融会贯通，还可以从中获得新的内容。所以，正确地组织复习，对于提高学习效率、发展学生的记忆力有着重要的意义。

(三)组织好学生的各科作业，加强基本功的练习

要使学生通过多读、多写、多算、多想、多练，反复思考和练习，将掌握的知识变成技能、技巧，巩固在自己的记忆里。还要组织各种实践活动，使学生在运用知识的过程中巩固知识。

(四)指导学生掌握记忆的方法。

教育学生以理解记忆为主，在理解的基础上记忆，善于把机械记忆和理解记忆结合起来。但也不应忽视机械记忆，有些学习内容如历史年代、地名、公式、定理、规则等，还是要靠机械记忆牢固地记住。

要采用多种方法发展学生的记忆力。可以通过联想、再认、推理等方法，追忆所学的知识;也可以通过提高他们的注意力，明确学习目的来增强记忆力;还可以通过整理、编排知识体系，使知识系统化的方法帮助记忆。总之，影响记忆的因素是多方面的，教师应针对每个学生记忆的特点，运用各种不同方法发展学生的记忆力。