【摘要】：总结“非典”时期的学生德育工作，我们体会和感受最深的一点就是多年来所倡导的树立全员德育意识，建立全方位的德育格局和多渠道的德育工作途径在“非典”时期得到了一次很好的实践。“非典”时期教师的强烈责任感和为人师表是促使学生的思想转变和社会责任感增强的巨大力量，实践再一次证明，加强学生德育工作首先必须要抓好教师的师德建设。
三、几点体会和启示
总结“非典”时期的学生德育工作，我们体会和感受最深的一点就是多年来所倡导的树立全员德育意识，建立全方位的德育格局和多渠道的德育工作途径在“非典”时期得到了一次很好的实践。总结这次成功的实践有这样几点启示：一是学校领导班子在关键时刻，思想统一、认识到位是做好师生思想政治工作的重要前提和保证。二是加强师德建设是做好学生德育工作的基础。“非典”时期教师的强烈责任感和为人师表是促使学生的思想转变和社会责任感增强的巨大力量，实践再一次证明，加强学生德育工作首先必须要抓好教师的师德建设。三是德育工作要充分利用良好的社会教育氛围，在针对性和实效性上下功夫。“非典”时期学生的德育和思想政治工作针对性强，不是走形式、摆花架子，而是充分利用校内外先进人物的事迹，对学生进行民族精神和爱国主义、集体主义教育，学生易于接受，教育效果明显。四是积极发挥学生在德育工作中自我教育的主动性，将外部的教育和学生的积极性相结合，充分发挥学生骨干的作用。五是坚持以学生为本，教育、管理、服务相结合，在校内形成一个良好的育人氛围。
今天，我们已取得了抗击“非典”的阶段性重大胜利，我们要认真总结“非典”时期学生德育工作的成功经验，始终坚持以学生为本，牢固树立全员德育意识，不断完善全方位的德育工作格局，把师德建设作为学生德育工作的重要基础认真抓好。
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