数据收集过程

三、数据收集过程

1．被调查对象的抽选方法

问卷设计完毕后，为了提高问卷回收率，我们采用集中发放和实地现场发放的方式相结合。首先，通过武汉东湖高新技术开发区管理委员会、武汉经济技术开发区管理委员会向武汉地区的企业与大学相关产学合作项目负责人集中发放和回收问卷。其次，在大致了解相关企业与大学的产学合作知识共享行为的基础上，有针对性地到企业或大学中(如华中科技大学科技园、武汉理工大学科技园等)直接向相关负责人发放调查问卷。第三，关于具体的问卷答题人，我们采用了关键被调查人的技术。所谓关键被调查人技术，简单地说就是从一个组织成员中获取有关组织的信息，被调查的组织成员能够从整体上了解组织或者是比较充分地了解问卷中涉及的问题，国外对组织学习的定量研究基本上采用了这种方法。本书的问卷应答人(即关键被调查人)主要是企业或大学参与产学合作的主要负责人。最后，为了更好区分调查对象，将调研企业划分为软件和电子及通讯设备制造业、生物制药和新材料业、化工、纺织和制造业、其他行业四种类型^［196］;将大学类型划分为研究型、研究教学型、教学研究型、教学型四种类型^［205］，其中武汉2所部属“985”高校为研究型大学，5所部属“211”高校为研究教学型大学，其余高校中一类高校为教学研究型大学，二类及其他高校为教学型大学。

2．问卷的发放与回收

在问卷发放与回收方式上，主要通过电子邮件与联系人相结合的方式对问卷进行发放和回收。其中一方面通过电子邮件的方式与联系人沟通;另一方面本人将问卷打印后直接送交给联系人，由联系人将问卷提交给相关访问对象。在问卷完成后，最后由这些访问对象直接将完成的问卷邮回给作者或交给联系人邮回给作者。

由于本书在发送问卷之前，作了大量的搜索与准备工作，所以问卷回收率及有效率还比较理想。共发放问卷316份，回收问卷213份，有效问卷166份，问卷回收率及有效率分别为67%、52．5%。本书共获得有效样本166个，其中来自企业的样本91个，来自大学的样本75个。所获得的企业样本中，软件和电子及通讯设备制造业38个，占所调查企业样本总数的41．76%;生物制药和新材料业33个，占所调查企业样本总数的36．26%;化工、纺织和制造业15个，占所调查企业样本总数的16．48%;其他产业5个，占所调查企业样本总数的5．5%。所调查的大学样本中，研究型大学28个，占所调查大学样本总数的37．33%;研究教学型大学17个，占所调查大学样本总数的22．67%;教学研究型大学20个，占所调查大学样本总数的26．67%;教学型大学10个，占所调查大学样本总数的13．33%。具体情况见表6－4。

从回收的有效问卷样本分布来看，其行业范围涵盖较广，包括软件、电子通讯设备、生物制药和新材料业等高新技术企业，也包括化工、纺织和制造业等传统行业。此外，从大学的类型来看，涵盖了研究型、研究教学型、教学研究型、教学型大学，具有较好的代表性。

表6－4　调查问卷发放及回收情况

(续表6－4)

注:a．问卷回收率=问卷回收数量/问卷发放数量;b．问卷有效率=有效问卷回收数量/问卷发放数量。