办一张生物手抄报

办一张生物手抄报

活动目的

1．通过办生物手抄报，让学生搜集更多的生物趣味知识，使学生了解多彩的生物世界，开拓学生视野，使学生获得更多的生物学知识，培养学生的学习兴趣。

2．通过办报，培养学生不断探求新知识的欲望，认识到热爱大自然、保护大自然、控制人口、保护环境的重要性。

活动内容

搜集有关资料，办生物手抄报。

活动方式

独立办报，教师适当指导。

活动准备

1．学生带好彩笔、钢笔、 4开板纸1张、铅笔、直尺、圆规、橡皮。

2．学生搜集有关生物知识的内容或材料，包括：生物谜语、生物趣味小故事、生物诗歌、生物小童话、动植物绘图、珍稀动、植物资源的保护等一系列内容。

活动过程

师：同学们，为了了解更多的生物学知识，今天，大家自己动手，利用所学习和积累的生物学知识，编辑一张生物知识小报。

生：把准备的材料摆在桌上整理好。

师：指导学生把小报的版面安排好，板纸的四边各留出4厘米、画出四边形。

生：在教师的指导下排好版面，填好小报的报头，并加以装饰。

师：生物小报的内容可以是多样的，现在同学们一块来谈一谈自己所搜集的分别是哪个类别的。

生：有生物知识问答、生物趣味故事、生物谜语、生物诗歌、生物童话、生物知识歌诀、植物花园、动物乐园……

师：根据所搜集材料可逐一补充小报的内容。

生：根据老师的要求，充分发挥自己的主观能动性，利用手中的材料，一齐动手，开始办生物小报。

师：巡回指导。

师：宣布具体评比规则：版面设计清晰，有条理，内容丰富多彩，字体规范，书写认真。让学生按要求，每组选出两名优秀者。

生：按组分别认真评比。

师：优秀小报评出上交后．组织学生将其他小报收齐，在全班有秩序地展览，以丰富同学们的感性认识。在展览的同时，将优秀小报张贴公布，每人奖励小红花一朵。