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跟老师的每月对话

时间:2022-03-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:同学们都觉得他“特别”,不太愿意与他交朋友,所以,一开学,我就安排班里比较细心的女同学与他同桌,帮他抄备忘录,帮他整理笔记等。在上英语课时,我会叫小伟拼写一些单词,拼对的话,就给予热烈的掌声,久而久之,每次只要他回答正确,全班同学都会自觉掌声响起,而小伟则会乐滋滋地坐下。他是如此与众不同、如此特别,就让我把最特别的爱给最特别的你,希望你健康快乐地成长,不要让外面的世界沾染了你的心灵。

特别的爱给特别的你

徐淑艺

第一次见到他是在入学登记表的照片上,灿烂的笑容透露着天真和无邪。接触后,发现他喜欢跟人交谈,但是吞吞吐吐、表达不清;他还喜欢到每个老师办公室打招呼,但其实并没有实际内容,他每天似乎都很快乐,圆嘟嘟的笑脸仿佛红红的苹果。

他是小伟,一个特殊又特别的男孩。

同学们都觉得他“特别”,不太愿意与他交朋友,所以,一开学,我就安排班里比较细心的女同学与他同桌,帮他抄备忘录,帮他整理笔记等。在上英语课时,我会叫小伟拼写一些单词,拼对的话,就给予热烈的掌声,久而久之,每次只要他回答正确,全班同学都会自觉掌声响起,而小伟则会乐滋滋地坐下。

眨眼一年过去了,无论是身高还是心灵,我见证了他的成长。当其他同学遇到老师会害羞,学会隐藏自己心事的时候,他还是一如既往地懂礼貌,进教室会用他标志性的腔调喊“报告”。对他来说,每天去大大小小的办公室依旧是他的例行公事,就像总理一样忙,他经常会下课跑到我面前来说:“上课上得好吃力啊!”可我至今不知他究竟累在哪里,是听课思考得伤神吗?有时候我事情多,也会骂他几句,叫他不要没事总往办公室里跑,每次说完他总会嘟嘟囔囔地跑开,似乎对我很不满;可是,当上课铃响时,他又会跑过来叫我:“徐老师,好去上课了!”好像他是我的顶头上司一样。唉!我真是拿他没办法。当然,如果下课我不忙的话,也会和他聊几句。可别小看他,最新潮的事情他还知道得不少呢!他知道周立波,看最新的《阿凡达》,新版的《西游记》。可是对于其中的内容,他却说不上来,写文章就简直比登天还难了!

除此之外,他还会跟我聊其他一些零零碎碎的事,比如,他说他长大后一定会很帅,会买大房子和老师一起住,甚至还想跟我结婚。天啊!童言无忌啊!最近,他最关注的一件事就是一下课就凑到我耳根,偷偷地跟我说:“徐老师,你把头发扎起来吧!”一开始我不理他,可后来看他没有放弃的意思,就跟他说:“天气冷,不扎头发了。”随后,他才没有再说话,可是没过多久,他又跑过来跟我提要求。

其实,对于这样的他,有时还真想狠狠地教训一顿,可是每次我都把要说的话咽了回去。我想,为什么他会这么喜欢往办公室里跑,和很多老师打交道呢?主要的原因是他在班级里没有可以聊天的朋友。虽然我平时在班里经常教育学生要互助互爱,但是当他走进教室时,一些同学仍然会用异样的眼光看他,有些同学甚至会在背后发出嘲笑声。小伟有几次跟我说要调换位子,因为旁边的同学不搭理他。后来,我找这些同学谈了谈,也跟小伟说不要影响其他同学,现在他再也不要求调换座位了。然而,学生总归需要不断地耐心教育,其他同学不可能在老师几次劝说后就会和这样的他敞开心扉、聊天交谈,除非特别有爱心,会关心人的学生,否则谁会愿意耐着性子听他把话讲完讲清呢?所以,看着这样一个特别的他,我从不会拒绝和他谈话,他缺少朋友,我可以做他的朋友;他的话一遍听不懂,我可以耐心地听第二遍、第三遍;上课时我仍然会请他回答问题;作业不合格我也不会因为他特殊就赦免他。我认为只有我把他当作一般人对待,学生才会正常对待他!

没错!人与人之间的关系的确是互动的。我对他如何,他也会用他的方式对我如何。上完课,他会跑过来问我要不要喝水,放学后,他总会特地走到我跟前,跟我说:“明天见!”记得有一次,我真的被他感动了,他说我像他妈妈!我第一次那么惊讶地看着他的眼睛,可他只是天真地一笑,弯弯的眼睛眯成了一条线,又重复了一遍刚刚的话。这一次我却被他那无邪的笑容深深感动了!霎时间,我觉得这就是我想让他有的感觉———一个朋友的爱、一个长辈的爱!

每天,我们穿梭在忙碌的大都市里,城市的尘土味早已弥漫在了大多数人的周围,可是,在小伟身边,似乎随时携带着空气净化器,他永远在自己的真空世界里驰骋。他是如此与众不同、如此特别,就让我把最特别的爱给最特别的你,希望你健康快乐地成长,不要让外面的世界沾染了你的心灵。

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