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甘沟驿镇钟岔小学

时间:2022-03-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:现在,钟岔小学已发展成为一所村级完全小学,学校设教学班6个,学生160多人,教师9人,现任校长窦宏斌。钟岔小学的这一教育教学管理经验,在全乡得到大力推广。同时,建成一流的教师队伍,是钟岔小学提高办学质量的基本保证。钟岔小学虽历经磨难,但业绩辉煌。这辉煌的业绩,归功于各级领导的关心、当地人民的大力支持,归功于钟岔小学历届领导和曾经在学校工作过的及现在正在学校工作着的全体教职工多年来的艰苦奋斗。

甘沟驿镇钟岔小学

钟家岔小学,占地面积3000平方米,建筑面积512平方米。目前,设教学班6个,学生160多人,教师9人,现任校长窦宏斌。目前学校存有图书1500多册,并装配多媒体教室1间。沧海桑田,钟岔小学虽历经磨难,却似一颗璀璨明珠,为家乡的繁荣,为祖国的建设事业作出了重要的贡献。

钟家岔小学创建于1953年,创建之初,原名钟家岔初级小学,坐落在本村脚下的一个破庙里。学校仅有学生12人,设有1个识字班,当时开设的课程有语文和算术两门,教师只有1人,就是当时全村唯一的念书人张守禄。据说当时没有课本,他就教学生识字,念“三字经”。算术教学生学会加、减、乘、除的基本计算。

1955年教师由原来的1人增加到2人,即张守禄、曹发源。由张守禄负责学校工作。

后来由于破庙倒塌,1956年校址搬迁到村子中央人口较集中的地方。从那时起学校改名为钟家岔初小,当时的教室是几孔窑洞,学生的课桌凳是用土块垒起来的土桌子、土凳子,上面糊几层旧报纸,学校有教学班5个,预备班1个。学生100多人,教师有5人,即田兆峰、张守禄、曹发源、马成章、王国伟,当时学校工作由田兆峰负责。艰苦的环境没有让师生们失去信心,他们坚信困难总会过去,一切都会好起来。

从1960年到1969年的十年中,学校还是几孔窑洞,学制为五年制完小,教材内容紧跟当时的形势,主要歌颂“大跃进”、“人民公社”、“三面红旗”,以及“文化大革命”的内容,据一些老人回忆,当时学校的政治气氛浓厚,教学风气一般,学校以搞批斗会为主,耽误了教学,影响了一代人的发展。这几年中历任的负责人有:毛发祥、栗建周、邢为贞、王鹏玉等。

从1970年到1976年的7年中,学校几经发展,建成了几间平房做教室,当时课程开设较为齐全,学生每人都有了课本,但由于当时受“文革”的影响,学校对教学抓得不紧,师生既要在校上课,又要参加生产劳动,接受锻炼。严重影响了学校的教学工作。这期间历任的学校负责人有:罗善仰、姜径川、张礼等。

1977年恢复了高考制度,当地政府和村、社认识到了教育的重要性,积极集资办学,投工、投料建修校舍,使学校面貌发生了很大变化,学校几经修建,校舍由原来的土木结构变成了现在的砖木结构,大大改善了办学条件,同时也提高了教育教学质量。这时,学校教师队伍建设也得到加强,学生人数激增。学校实行校长负责制,执行党的教育方针政策,做好政治思想工作,抓好教育工作,组织教师备课上课、互阅作业,从高考制度恢复到现在的30年中,钟岔村考入大专院校的人数已达百人。

现在,钟岔小学已发展成为一所村级完全小学,学校设教学班6个,学生160多人,教师9人,现任校长窦宏斌。学校始终不渝地贯彻执行党的教育方针,以提高教学质量为宗旨,以培养全面发展的人才为目的,积极实施新课程改革,在改革中求发展,在改革中求生存,力争办好让百姓满意的教育。

钟岔小学在教育管理方面总结出“六查六比”经验,即:一查学生早晨到校,比按时上学;二查早读和上课,比课堂纪律;三查“两操”、“两活动”,比班级秩序;四查班路队,比快、静、齐;五查卫生,比文明行为;六查遵纪守法,比道德品质。钟岔小学的这一教育教学管理经验,在全乡得到大力推广。同时,建成一流的教师队伍,是钟岔小学提高办学质量的基本保证。多年来,学校重视教师的政治思想素质、职业道德素质、科学文化素质、心理素质、业务素质的全方位培训,初步形成了一支高素质的教师队伍。他们在各级各类竞赛中出类拔萃,屡获佳绩。

钟岔小学虽历经磨难,但业绩辉煌。这辉煌的业绩,归功于各级领导的关心、当地人民的大力支持,归功于钟岔小学历届领导和曾经在学校工作过的及现在正在学校工作着的全体教职工多年来的艰苦奋斗。成绩属于过去,关键是把握现在、开创未来。在新世纪之初,钟岔小学新的办学目标是:立足素质教育,创办具有自己特色的教育,实现把学校建成一流学校的办学目标。

历任校长:张守禄、马成章、毛发祥、邢为贞、王鹏玉、栗建周、姜侄川、张礼、罗善仰、孙茂森、窦鸿斌

(供稿人:窦鸿斌)

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