传统文化的教育价值

一、传统文化的教育价值

我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂的文明古国，是人类文明的发源地之一。生活在这块960万平方公里土地上的中华民族是由56个民族组成的。他们虽然在历史上也曾有过矛盾和冲突，但是几千年来总是互相支持，共同抵御外来侵略，维护了中华民族的统一和团结，共同创造了中华民族的文化。对于中国的传统文化可以有多种多样的概括，但毫无疑问，儒家、道家（道教）和佛教的思想构成了中国传统文化中最为核心的部分和基本的价值准则。这些思想和价值观念渗透在中国古代的政治、经济、法律制度中，并通过艺术、建筑、文学、医学等方式表现出来，塑造出有别于西方文化、印度文化等的文化样式，并与这些文化一起构成了世界文化多元共存的局面。

众所周知，人类文明的四大发源地，有三个先后衰落了，或者分裂成许多国家，唯独中华民族，虽然经过种种磨难，但经久不衰，至今仍然屹立于世界的东方，这是为什么呢？说来原因很多，但其中有一个很重要的原因，就是我们有着共同的、优秀的传统文化。这种传统具有强大的民族凝聚力。只要是炎黄子孙，无论是生活在祖国的大地上，还是远离家乡，都忘不了这种传统。它像我们祖先的血液一样，流动在我们每个中国人的血管中，只要一提到中华民族，每个中国人都会热血沸腾，情感激扬。

在中华民族的文化传统中，伦理道德构成了它的核心。中华伦理道德中的精华被世界誉为中华美德。中华美德有着丰富的、系统的内容。它包含着：个人和国家的关系，例如：“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；个人与他人的关系，例如：“与人为善”，“诚信待人”，“己所不欲，勿施于人”；个人自身修养问题，例如：“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，“志存高远”，“慎独”等等；而且把个人、集体、国家联成一体，例如：“修身、齐家、治国、平天下”。这样一种伦理体系，在别的国家是很少见的。中华美德构成了中华民族的精神。

当前，我国现代化进程快速推进，运行机制全面转型，社会规范新旧交替，改革事业方兴未艾，但也在一定程度上存在信仰危机、道德缺失、互信不足、分配不公、贫富悬殊、腐败蔓延、各种深层次矛盾正在显露并逐步尖锐等诸多问题，我国的改革和现代化建设正处于决定成败的关键时期，坚持和弘扬中华民族的传统美德就显得特别重要。

我们尤其要引导人们大力弘扬诚信为本的社会行为观，继承先人讲求诚信的优良传统，树立诚信观念，建立诚信社会；我们尤其要引导人们大力弘扬以义取利的道德价值观，继承儒家的义利观，树立正确的价值观，讲求人文精神（君子爱财，取之有道，拒腐倡廉，干净干事）；我们尤其要引导人们大力弘扬和面对不同民族的和谐观，像我们的先人能讲的那样在差异中追求一致，在统一中吸纳差异，建立真正的和谐社会；我们尤其要引导人们大力弘扬修身为本的人格追求观，加强人文素质和社会道德品行的修炼，讲求人本主义，张扬高尚人格，形成求人格之层次、论精神之境界的社会风尚；我们尤其要大力弘扬兼济天下的历史责任观，讲求社会责任，提倡推己及人，树立高远的志向追求；我们尤其要引导人们大力弘扬乐天守道的道义观，坚持道义和理想，磨炼个人的意志，培养健康的心态，锻炼坚韧的毅力，坚持道义，矢志不移。只有这样，才能使我们每个人振奋精神，精诚团结，把我们的祖国建设得更美好。