新话题作文的特点

第一节　话题、新话题作文的特点

话题作文出现于1999年。它是继材料作文之后出现的新形式，是在材料作文审题不容易过关的背景下出现的。第一次出现在高考卷上，就给人耳目一新的感觉，并迎来一片叫好声。

请看1999年高考卷上的话题作文题目：

随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随着转移。当然，人的记忆转移比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？

要求：请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。

注意：1.写作时可以大胆想像，内容只要写与“假如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望前景等等。2.题目自拟。3.除诗歌之外，其他文体不限。4.不少于800字。

这道作文题，前面部分的材料和以前的高考题没有什么本质区别，但材料后面的“要求”与“注意”却与以前明显不一样了，给严严实实的高考作文题“松绑”了：写作范围只要在“假如记忆可以移植”的内容内就行；写作角度和写作方法可以多种多样，并且给出具体的提示：“比如编述故事，发表见解，展望前景。”这无疑是高考作文命题史上的一次革命。

到了2000年，命题者明确标注“请以‘答案是丰富多彩的’为话题”，写一篇文章。于是这种作文命题形式就很自然地被人们称为“话题作文”了。

前面说话题作文出现后就给人耳目一新的感觉，是因为作文形式上出现了一些新的特点；说迎来一片叫好声，是因为写作角度和方法等方面出现了很多的松动。

下面具体说说话题作文题的特点。

一、形式上的特点

形式上由三部分构成：基本材料，话题要求，注意事项。与之前的材料作文相比，前面的材料部分没有什么大的变化，而“以……为话题”的话题要求是以前的材料作文所没有的，另外还有体现命题者为考生考虑周到的详细的注意事项，一二三四依次罗列过来，也是以前所没有的。

这种形式，到了十年之后的2009年，也没有出现实质性的变化。比如天津市2009年的高考作文题：

阅读下面的文字，按照要求作文。

当前，出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年，越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许，有人对他们表示担忧，也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样，“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。

请你联系个人或社会实际，以“我说90后”为话题，写一篇文章。

要求：（1）自选角度，自拟题目。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。（4）写出自己的真情实感。（5）不得套作，不得抄袭。

这道作文题，与十年前的第一道话题作文题相比，还是由三个部分构成，只是形式上把“要求”二字移到了“注意”的位置。

二、内容上的特点

内容上总体而言是降低了高考作文的难度，使高考作文平民化了。

第一，写作内容宽泛了。

作文题中经常有这样的通用性提示：所写内容在话题范围内即可。具体到每份考卷上，则提示更加具体。比如1999年作文题的提示是：“写作时可以大胆想像，内容只要写与‘假如记忆可以移植’有关就符合要求”；2000年作文题的提示是：“这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求”。到了后来，考虑到考生都已经了解并适应这种话题作文的形式了，于是就简化为两句格式化的语言：“请以……为话题写一篇文章”；“所写内容必须在……话题范围内”。

第二，写作角度多样了。

这之前的材料作文题，大多只能写议论文，只能谈人生理想，谈社会责任；而话题作文题则放宽了要求，由单一走向多样。比如1999年的作文要求是：“具体的角度和写法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望前景等等”；2000年的作文要求是：“文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想像，等等”；2001年的作文要求是：“可以是自己的经验、体会、经历，或信念、看法，也可以编寓言、故事”。后来由于在考生中出现了大量的套话作文，于是近年来又在作文要求的最后加上一条“不得套作，不得抄袭”之类的提示语。

第三，话题更接近考生的生活了。

与这之前的材料作文题相比，话题作文题更接近考生的现实生活，而且这几年越来越接近。比如2007年重庆市高考作文题：

今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见解要记录，有许多感悟和认识要诉说……请以“酸甜苦辣话高考”为话题，写一篇文章。

要求：（1）所写内容必须在话题范围之内；（2）题目自拟；（3）立意自定；（4）除诗歌外，文体不限。（5）不少于800字；（6）不得抄袭。

这样的作文题，要写的话题就是考生自己，考生自然“有许多经历和见解要记录，有许多感悟和认识要诉说”，每个考生自然都有事可写，有话可说；而且愿意写，愿意说。再比如前面摘录的2009年天津市高考作文题，话题是“我说90后”，这等于是让考生写自己，谈自己——因为他们自己就是“90后”。

或许是因为话题作文难度太小，后来又出现了新话题作文，把作文难度稍微上提了一点。

请看下面几道作文题——

2007年山东省高考作文题：

请以“时间不会使记忆风化”为话题，写不少于800字的文章。要求：（1）自拟题目。（2）自定立意。（3）自选文体，且文体特征鲜明。

2008年山东省高考作文题：

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。

2008年四川省高考作文题：

请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。

要求：自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

与以往的话题作文题相比，这几个作文题已经不再向考生提供用以思维的启发和写作的方向的材料，不再主动给考生思维“预热”了，一上来就是“请以……为话题”。如果把“话”字去掉，那就无异于命题作文了。当然，因为有个“话”字，所以它的难度比命题作文要小一些：既可以用现成的“时间不会使记忆风化”、“春来草自青”、“坚强”作为自己的写作标题，也可以不是；而命题作文非用此标题不可，不然就算离题。所以，新话题作文的难度比命题作文稍小，但比原来的话题作文稍大。

新话题作文除了靠近命题作文的形式，还有一种靠近材料作文的形式。请看2009年的广东省高考作文题：

我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新……

请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。

这道新话题作文题，把原来的话题作文的材料部分留下来了，但材料之后的“请以……为话题”截去了，换成了“谈谈你生活中与……有关的经历或……的看法”。考生面临的第一关就是拟题。所以它的难度又介于材料作文与话题作文之间了：比材料作文难度稍小，但比原来的话题作文难度稍大。

因此，目前新话题作文有两种形式，一种是截去原来话题作文题中的材料部分，保留“以……为话题”部分；一种是保留原来话题作文题中的材料部分，截去后面的“以……为话题”部分。

或许以后还会有新的话题作文形式出现。