现代心理学的主要派别

（一）构造主义学派

该学派的奠基人冯特把心理学的研究任务定义为对心理结构的研究，试图通过找到组成复杂心理活动的元素而发现心理组合的方式与规律。冯特的学生铁钦纳（E．B．Tichner，1876－1927）继承了冯特的思想，将这种重视心理结构的研究称为“构造主义心理学”。他们认为最简单的心理元素有感觉、意象和感情。各种心理现象都是这些元素组合的结果。感觉是知觉的基本元素，意象是观念的元素。感情是情绪的元素。其研究方法为实验内省法。

由于构造主义心理学所确定的研究对象过于狭窄和脱离生活实际，同时又把内省法看作心理学的主要方法，因而遭到欧美许多心理学家的反对。在铁钦纳在世的最后岁月，构造心理学便逐渐削弱，最后趋于瓦解。

（二）机能主义学派

机能主义的创始人是美国心理学家威廉·詹姆斯（W．James，1842－1910）。与构造主义不同，机能主义心理学只强调心理的作用和功能。在机能主义者看来，意识不是人体的附着物，而是人适应环境的工具。心理学的任务与其说是揭示心理的构成元素，不如说是研究它在人适应环境中的机能与作用。

由于机能主义十分强调心理在人对环境适应中的重要性，因而促进了心理学朝应用方向的发展。动物心理、儿童心理、变态心理、心理测验等研究领域的开拓和发展无不与机能主义有关。机能主义的主要代表人物还有杜威（John Dewey，1859－1952）、安吉尔（J．Angell，1869－1949）等。

（三）行为主义学派

就在构造主义与机能主义在一系列问题上争执不休的时候，美国心理学界于20世纪初杀出了一匹黑马——约翰·华生（John Broadus Watson，1878－1958），他在1913年发表了《从行为主义者的观点看心理学》，宣告了行为主义的诞生。行为主义否认心理学的研究对象是心理、意识，主张科学的心理学应以研究可观察的外部行为为自己的主要任务。“刺激－反应”即“S－R”，成了行为主义的最高原则。由于行为主义迎合了美国发展资本主义的需要和美国人一向重视实用的生活作风，因而很快得到了大批美国青年心理学者的拥护，成为影响美国心理学界达半个世纪之久的学术思想，在世界各国心理学界都产生了强烈反响。

行为主义强调应用客观的方法，研究可观察到的行为，对心理学走上客观研究的道路无疑起到了积极的作用。但由于它过于极端，否认心理学是研究心理现象的科学，结果成了不谈心理、没有心理内容的心理学。这不仅引起行为主义以外心理学家的反对，也使行为主义内部产生了分歧，于是“新行为主义”应运而生。新行为主义者在坚持研究行为的同时，不再像老行为主义者那样忌讳对传统心理学概念的应用，而且不再对其他心理学派别采取堡垒森严的对阵态度，有时公然采用其他心理学派的概念。

（四）格式塔心理学派

在美国出现行为主义的同时，德国一些心理学家，像韦特海默（M．Wertheimer，1886－1943）、科勒（W．Kohler，1887－1967）和考夫卡（K．Koffka，1886－1941）对传统心理学（构造主义、机能主义）也表示不满，提出了“格式塔”心理学，成为格式塔心理学派。格式塔为德文“Gestalt”的汉语音译，原意为“形式”、“整体”、“完形”等，所以，格式塔心理学又称完形心理学。格式塔心理学认为，整体不能还原为部分或元素，整体大于部分之和；整体先于部分而存在，并制约着部分的性质与意义。例如，正方形由四条直线组成，但不能归结为“四条直线”，因为同样的“四条直线”若排列不同，正方形就不存在了。今天普通心理学中所讲的许多知觉理论，都是格式塔心理学的研究结果。格式塔心理学还专门研究了学习和思维问题。科勒通过对黑猩猩的实验研究，指出动物的学习不是尝试错误式的，而是“顿悟式”，即当动物面对某一问题情境时，不是进行无目标的偶然行为，而是经过对这一问题情境的观察后，突然“顿悟”了自身的动作与行为目标之间的关系，然后再行动。这一理论已成为西方重要的学习理论之一，它的一些思想在文学界、美术界也产生了广泛影响。

（五）精神分析学派

精神分析学派的创始人是弗洛伊德（S．Freud Sigmund，1856－1939），他是奥地利维也纳的一名精神病医生，在医疗实践中他发现许多病人的病因源于心理因素，经过长期的临床研究，创立了精神分析理论。弗洛伊德重视对人的无意识心理的研究，并把人的无意识视作最重要的行为原因。在他的早期理论中，心理被分为无意识、潜意识和意识；后期则从“自我心理学”的角度将人格分为本我、自我和超我。无意识或本我，由一些原始的冲动所组成，这些冲动以性欲和各种追求快乐的动机为代表，它如同“一口充满沸腾刺激的大锅”，不考虑价值判断与现实环境，一味地追求满足，按快乐原则行事。但人是社会的人，人的“自我”处在本我和现实之间，协调自身和外部世界的关系，只让“本我”的愿望在适当条件下获得满足；“自我”是按现实原则行动的；“超我”是社会道德的代表和理想中的我，他高居在上，与本我处于直接冲突之中。

由于弗洛伊德的精神分析理论不仅注重行为的表现，更注重行为原因的深层挖掘，所以有人称他的心理学为“深度心理学”；又由于他过分强调性欲在人的各种行为中的作用，其理论又被称为“泛性欲心理学”。精神分析理论无论在研究的深度还是广度上，都是值得肯定的。也正是这个原因，它的影响已扩大到哲学、社会学、人类学、文学、精神病学等领域。但毋庸置疑，精神分析理论过分夸大了无意识的作用，过分强调性欲的动机作用，这是错误的。同时，它的研究主要出于主观的臆想和逻辑的演绎，无法得到科学的验证，充满了神秘的色彩。

（六）现代认知心理学

进入20世纪50年代以来，随着各门科学的相互渗透，心理学各学派互相对峙的局面缓和下来，而整合的趋势开始加强。心理学受到信息论、控制论和系统论的重要影响，出现了一股研究认知过程的潮流。1967年，美国心理学家奈塞尔（U．Neisser）出版了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的诞生。认知心理学把人比作计算机，看作是信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与环境发生相互作用的、积极的有机体。现代认知心理学继承了行为主义的客观的研究方法以及格式塔心理学在知觉、思维和问题解决等领域的研究成果，承认在人类信息加工中存在某些（精神分析学派提出的）无意识的过程，并用客观的方法研究这些过程。在此基础上，现代认知心理学还发展了一些特有的研究方法如计算机模拟法、发声思维法等。可以说，现代认知心理学为心理学提供了一种新的研究方式，它的影响遍布现代心理学的整个领域，代表了现代心理学发展的趋势。

（七）人本主义心理学

以美国心理学家马斯洛（A．Maslow，1908－1970）为代表的人本主义心理学家，既反对行文主义将人简化为“较大的白鼠”或“较慢的计算机”的做法，又对精神分析只研究异常人心理的“残废的心理学”表示不满，指出人的本质是好的、善良的，人是有实现自身价值和自我实现的需要的。心理学应促进人潜能的发挥，并使人发展成为“健康的人”。人本主义无疑是对美国文化把人兽性化、非人格化和无个性化的有力反叛，它的理论正受到越来越多的心理学家的青睐，代表了心理学的“第三力量”。但是，人本主义学派所使用的研究方法不明确，其理论也难以得到检验，这使得它在心理学界的影响大打折扣。