注重内涵促进学校持续发展

严谨和谐　注重内涵促进学校持续发展

松江区泗联小学　陆建国

我们学校是一所公办普通的农村小学，处于城乡结合部，现在的生源均为外来务工人员的子女，外省市学生比率达99％以上。近年来，学校的教育教学质量名列全区前茅，办学水平不断提升，办学特色不断凸显，得到了社会的认可，学校的声誉在不断提高。围绕学校以后的发展，学校制定了《学校新四年发展规划》，确立了学校发展的主题是“严谨和谐，注重内涵，促进学校持续发展”；确立了“师德敬业团队精神与师能专业发展提升相统一、依法治校与和谐建校相统一、学生素质全面发展与个性特长见长相统一、教育质量优良与特色教育品牌相统一”的“四个和谐统一”的新的办学目标，使其在松江区同类学校中成为一所为农民工同住子女提供优质教育资源的、市内有一定影响的先进学校。学校确立了新的培养目标：把学生培养成“明礼仪善沟通、勤学习爱锻炼、懂生活学做人、夯基础展特长”的祖国建设有用之才。围绕学校新一轮的发展，学校将在以下六个方面着力加强，注重学校的内涵建设，不断提升学校的办学水平。

一、着力加强师德建设，不断提升队伍素质

以师德建设为核心，以学习、讨论、创建为抓手，积极倡导“敬业、乐群”之精神，树立“学高为师，身正为范”的师德规范。主要举措如下。

1.完善师德规范。依据国家新颁布的《中小学教师职业道德规范》，进一步完善学校的师德规范，规范教师的职业行为，倡导敬业奉献，强化服务意识，提高责任意识。以良好的职业道德打造教师形象，赢得学生、家长、社会的认可与信赖。

2.开展学习讨论。以学习型组织、和谐校园文化创建为抓手，以提高教师职业道德和师德修养为核心，发挥党支部、工会、团支部等党群组织的作用，积极创设好师德建设学习、讨论的平台，开展师德学习讨论活动。开展爱事业、爱学校、爱学生的系列教育活动。在理论和实践的结合点上提高对师德的认识，不断拓展师德、师能作用。

3.树立先进典型。以榜样为引领，开展向身边优秀教师的学习活动。开展“育才之星”评选活动，并把他们的先进事迹在校宣传栏和校园网上进行宣传。

二、着力加强班子建设，不断提高管理效能

坚持“依法治校”与“和谐建校”相结合，坚持“以人为本”、“以校为本”、“以发展为本”的管理理念，积极探索实践“严谨和谐”管理模式，建立并形成现代学校管理制度，积极推进民主管理进程，切实提高校务管理效能。主要举措为：

1.加强民主决策。着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质干部队伍，树立全局、合作、服务、责任和榜样意识；强化班子成员的学习、交流、协调、检查、反馈的过程管理；建立自律、自主的机制，进一步完善领导干部的述职和民主评议制度。以民主和谐的班子氛围建设为载体，发挥领导班子的核心作用；集体决策，民主管理，努力建设一支团结、和谐、民主、勤奋、高效、创新的领导班子集体。

2.完善管理制度。进一步强化“依法治校”的管理理念，依据学校新四年发展规划中制定的工作目标和工作措施，进一步建立、健全和完善学校各类管理制度。

3.强化过程管理。校务管理工作要进一步强化过程管理，管理实施精细化。管理工作继续要突出“实、精、细、效”，要深入工作第一线，要常检查、常督促、常反馈。要理解教工之需、解决教工之困，提供服务帮助。

4.开展凝心工程。以学习型组织、和谐校园文化的创建为抓手，坚持“以人为本”、“以发展为本”的管理理念，坚持“依法治校”与“以德立校”相结合，实施和谐管理；充分发扬民主，激发教职工参与学校管理，树立“学校是我家，发展靠大家”的思想；实施校务公开制度，增强校务、行政的透明度；积极倡导“敬业乐群”之氛围，注重人文关怀，开展形式多样的关爱、娱乐等活动，使教职工在校工作有张有弛，不断提高教职工的工作、生活质量。积极开展文明争创活动，提升人文境界，促进学校和谐发展。

三、着力加强校本研训，不断提高师资水平

办好一所学校，师资是关键，关系到教学质量和学校的办学水平。提升教师的师德、师能是学校工作的重中之重。以创建学习型组织为载体，以校本研训为抓手，以“规划”为引领，以教研组（备课组）为阵地，以课堂为战场，树立“优师强校，科研兴校”之意识，创新校本研训模式，建立“一二三”师资培养机制，切实提高学校师资的整体水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、敬业乐群的教师队伍。主要举措为：

1.健全研训体系。构建校本研训组织网络体系，建立、健全校本研训各项制度，全面实施新四年师资队伍建设发展规划。完善“一二三”师资队伍培养机制，继续搭建好教师成长的“三个平台”：学习平台、帮教平台、展示平台；保障“三个经费”：培养经费、骨干教师奖励经费、成果奖励经费。

2.结对帮教指导。积极实施结对帮教工程，建立专家引领、名师指导、师徒结对、自主发展师资队伍培养机制，全面推进《泗联小学青年教师培养规划》和《分块实施、分级培养、分层推进，三分合一，促整体发展》校本研训发展项目。通过专家、名师的专业引领，不断提升学校教师的专业化水平。

3.专业成长展示。学校创设一切机会，提供教师专业成长展示与锻炼的舞台。宣传好、组织好、开展好各级各类的教学技能评比活动。活动力求有成效、力求有提高、力求有收获、力求有感悟、力求创佳绩。开展“校本研训综合技能大赛”，评选校本研训先进个人。

4.提高研训效能。以教学中的问题为课题，在专家、名师的指导下，以课堂教学为阵地，以案例研究为载体，进行校本研训活动。每次活动做到“定主题、定内容、定主持人”，采取定期与不定期研训相结合的方式，每位教师要通过课题研究与实践，以此提升自己的专业能力。

四、着力加强德育管理，不断提高德育实效

坚持“以学生发展为本”的理念，围绕“明礼仪、善沟通、懂生活、学做人”的培养目标，以学生行为规范养成、文明礼仪、基础道德教育为抓手，积极开展实践体验活动，从而提高学生的道德认识和文明素养。主要举措如下。

1.完善组织管理。建立、健全学校德育工作管理网络，建立、完善以班级和学生为核心的德育工作常规和管理制度，形成全员、全程、全方位的学校德育工作管理体系，切实做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

2.加强队伍建设。树立“人人都是德育工作者”的管理理念，明确教职工岗位育人职责。建立和健全班主任、团队教师、心理辅导教师的聘任、培训、考核、评优机制。通过理论学习指导、工作例会、“结对子”、“展风采”等学习交流平台，切实提高德育工作者的育德能力和管理水平。

3.加强养成教育。围绕“讲文明，改陋习”这一主题，继续通过一日常规评比、路队训练、礼仪教育、文明之星评选等活动，切实加强学生行为规范的养成教育，积极开展“行为规范示范学校”的争创活动，从而进一步提高学生的文明行为习惯。

4.开展实践体验。积极探索实践与构建体验型德育课程体系，开展主题教育实践体验活动。继续开展“与文明同行，创文明之星”的实践体验活动。

5.探索班队建设。以“温馨教室”创建为抓手，发挥少先队组织自主管理、自主教育功能，积极开展班队文化建设。充分利用文化的激励导向作用，以班队文化建设为载体，营造积极向上、乐于进取、团结协作、勤奋学习的班队文化。充分利用好宣传阵地，引导学生树立以勤奋学习为荣、以懒惰不学为耻的荣辱观，形成你追我赶、不甘落后的班队和谐文化氛围。

6.开展德育研究。围绕“降重心、求实效”的工作目标，充分利用各种教育资源，开展德育课题研究。积极开展学科教学与德育渗透的研究，利用各种教育资源，积极探索构建学校、家庭、社会三位一体的育人机制；发挥心理健康教育之功能，积极开展心理健康教育，提高学生的心理素质，培养学生健全的人格。

五、着力加强常规管理，不断提高教学质量

坚持质量立校，以常规建校为抓手，完善教学各项制度，规范教师教学行为，强化教学过程管理，加强教学研究，实施有效教学，落实帮困措施，全面提高教学质量。主要举措如下。

1.健全完善制度。依据学校发展规划，进一步建立、健全、修订与完善教学各项制度。

2.精细过程管理。关注教学细节，强化过程管理，实施有效教学，全面落实教学五环节的具体要求；贯彻“每事做实、小事做细、细事做精”的工作原则，管理工作实施精细化。

3.加强质量监控。教学质量实施校长室重点关注、教导处时时监管、教研组长全面负责。加强各学科阶段性的质量监测，要注重监测之后的质量分析，制定好相应的措施，落实好整改方案和帮教措施。

4.开展有效教研。加强教研组（备课组）建设，开展“学习——研究——实践——反思——提升”的教研活动，加强课堂教学研究力度，落实教学五环节，积极实施有效教学；积极倡导团结协作、资源共享、同伴互助、共同提高的教研氛围，形成一个相互交流切磋、相互帮助促进、相互关心爱护的教研团队文化。各教研组要不断总结经验，积极争创“区级优秀教研组”。

六、着力加强特色教育，不断提升学校品牌

坚持特色亮校，以内涵建设、特色品牌创建为抓手，不断充实、完善、巩固、提高，全力打造艺术教育特色学校；努力形成内涵丰富、外延广博、持续发展的艺术教育特色学校；积极争创市级艺术教育特色项目学校，形成学校特色品牌。主要举措如下。

1.树面塑教育品牌。要持之以恒、坚持不懈地巩固好、建设好、发展好、创建好面塑教育这块品牌。面塑教育与弘扬民族精神教育相结合，加强面塑课堂教学的实践研究。加强面塑创造班特长学生创作能力的培养与指导，开展丰富多彩的主题创作活动，多出新品，多出精品。完善面塑教育的课程体系，重新编制出版《面塑》校本教材。

2.艺教特色建设。坚持艺术特色建设，加强学校艺术教育，形成艺术教育文化氛围，激发学生对艺术的兴趣，对学生进行艺术熏陶，培养学生艺术之长。规划好学校艺术教育活动方案，组织好、开展好各类艺术教育活动。每年举办学校艺术节。开设好艺术类拓展型课程，辅导教师精心指导，多出节目与作品。筹备、组建学校艺术“三团”：合唱团、舞蹈团、器乐团。

3.阳光体育活动。全面贯彻落实“健康第一”的教育理念，积极开展阳光体育活动，确保学生每天活动一小时，落实“三课二操二活动”。继续开展《少年武术》校本课程教学，让每一位泗联小学的学生掌握武术强身健体之基本技能；同时开展好各类体育比赛活动，不断提高学生的身体素质。编辑出版了《少年武术》校本教材。