【摘要】：所谓教育科研成果，是通过科学的研究方法，利用已知的知识，经过加工而产生的具有一定学术价值、社会价值和经济效益的并经同行专家认定的增值知识。
四、表述研究成果
所谓教育科研成果，是通过科学的研究方法，利用已知的知识，经过加工而产生的具有一定学术价值、社会价值和经济效益的并经同行专家认定的增值知识。
（一）教育科研成果表述的形式
（1）学术理论类：这类论文是以深刻的理论分析和严密的逻辑论证来说明问题的。要求论点鲜明，论据确凿，论述严密，清楚地展示理论观点、体系的形成过程和逻辑思路，是科研论文中较高层次的一类。
（2）研究报告类：研究报告式论文要求对研究的对象、采用的研究方法、研究的全过程以及研究结果的分析，都有比较详细的叙述。它以第一手材料为基础。事实材料是报告的主要内容。报告须详细说明研究方法、研究过程和研究者是以什么样的设计思路、针对什么样的研究对象、使用什么研究材料、采用哪种具体的方法和操作步骤对报告中所陈述的事实进行研究的。一般分为：①调查报告；②实验报告；③文献研究报告。
（3）其他类型：主要指经验总结式论文、个案分析式论文和模式构建式论文。
（二）撰写教育科研论文的一般步骤
（1）整理分析现有资料：把大量从教育教学和教育实验中得来的原始材料进行审查和梳理，分析现有材料，理清思路。
（2）立意：根据现有的材料和具体的研究现状，确定欲撰写的报告的主题和中心，确定文体。
（3）拟订写作提纲：编写提纲是写作前的逻辑思维过程。拟订一个较为详细的提纲是写好论文的前提和必要条件。
（4）形成初稿：在准备好充分的材料、巧妙的构思和拟定完整提纲基础上，就可以按教育论文的格式规定与写作要求完成初稿撰写工作了。
（5）修改定稿：文不厌改，只有不断修改，才能写出好文章。内容包括修正观点、核实材料、梳理结构、推敲语言和修改附注等。
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