为了锻炼女儿，彤彤的爸爸和妈妈决定在国庆期间将女儿送到一个军事训练营进行为期一周的军事训练。事实上，他们都有点担心孩子能不能吃得消。虽然在以往的长假期间，他们都会把孩子送回条件相对比较差的老家，但是爷爷奶奶还是会把孩子捧在手心里，从不让孩子受一点委屈，而军事训练营则不同。
出发那天，爸妈甚至都没有去送她。彤彤拿着自己准备的东西下了楼，搭上同学家长的车就走了。但这一走就是七天，因为训练营有规定，不能带手机，孩子一点消息也没有，彤彤妈妈心里也开始忐忑起来。太阳辐射这么厉害，孩子会不会晒坏了？吃得习惯吗？会不会生病……她几次都想打个电话过去了解情况，但最终还是忍住了。
七天后，彤彤从训练营回来了，彤彤妈妈所有的担心、顾虑、惦记一扫而光。虽然彤彤黑了、瘦了，但当她滔滔不绝、神采飞扬地向父母讲述她的训练生活，讲述自己怎样刻苦训练，怎样面对问题坚强克服，怎样成为“独立连”的标兵时，做父母的他们露出了欣慰的笑容：“女儿，你真棒！你是好样的！”
相反，彤彤妈妈表姐家也有一女儿，活动前做了“充分”的准备工作：背包要换李宁牌的，鞋子要穿耐克品牌的；担心军营没有买零食的地方，就买了很多爱吃的零食，把背包装得满满的。结果军训第二天，孩子便打来电话，哭着诉说教官太狠，烈日太晒，条件太差，说什么都要让家里接她回来。一场“军旅生涯”就此结束。
教育支招：
两个截然不同的家庭，两个截然不同的孩子，两种截然不同的过程，可能未来的某个时刻，他们也会有两种截然不同的人生。
不同的家庭教育成就不同品质和性格的孩子，这是毋庸置疑的。事实上，孩子进入初中以后，逐步或者已经进入青春期，就有了独当一面的能力。作为父母，如果还对孩子的一切大包大揽，孩子必将没有锻炼自己的机会，这样，孩子面对问题时，只能当逃兵。每个人都是在不断磨炼中成长起来的，逃避与面对结果是大不相同的。任何孩子，都不能拒绝成熟，成熟的过程是痛苦的。青春期的孩子正处于一个各种问题交织的年纪，此时如能直面问题，他们的心智就会逐渐成熟；而逃避问题，心灵就会永远停滞不前。
那么，作为父母，该怎样让孩子明白“面对问题，不要当逃兵”这一道理呢？
方法一：让孩子体会到成功克服困难后的快乐，产生“克服困难”的欲望。
比如，你可以告诉孩子这样一个故事：
三个人同去攀登高山。第一个人刚登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我还是知难而退吧！”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可而止吧！”于是，他也退了下来。只有第三个人勇敢攀登、知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了顶峰。
几天后，三个人又见面了。第一个人说：“登上顶峰，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”第二个人说：“登上顶峰太费力气，还是我适可而止好！”那个登上顶峰的人笑了笑，说：“顶峰上的无限风光，你们是无法领略到的。”
进入初中的孩子，肯定能明白这个故事的寓意：在困难面前，永远不要做一个逃兵。
另外，父母还可以用自己切身的事例告诉孩子克服困难后的成就，让孩子明白“勇敢面对才是勇士，当逃兵是可耻的”这一道理，孩子以后遇到问题时，也就会以此激励自己。
方法二：用事实说话，告诉孩子“当逃兵”与“勇敢面对”的不同结果。
你可以告诉孩子，如果当逃兵、回避问题，那么，问题只能搁置，并不能解决；而如果你咬咬牙，寻找解决问题的方法，可能就是不同的结果。对此，你在“言传”的同时，也可以“身教”。在生活中，有意为孩子设置一些难关，鼓励孩子勇敢面对。比如，孩子遇到一个学习问题正要放弃时，你可以告诉孩子：“你如果不把这道题算出来的话，明天还是要算，这样，这个问题始终在这儿；而你要是细心一点，再演算几遍，结果可能就出来了。妈妈相信你一定可以的！”孩子听完后，会大受鼓舞，耐下性子继续做题。
方法三：鼓励孩子，让孩子产生克服问题的信心。
信心是做任何事的基础，一个人没有信心，必将一事无成。孩子在信心受挫时，遇到问题就会退缩，而孩子如果有信心解决问题的话，自当会勇敢面对。
为此，父母可以在生活中多鼓励孩子：“爸妈相信你是最棒的”、“我相信你能处理好这个问题”、“你一直是爸妈的骄傲”等，常常受到父母鼓励和积极暗示的孩子，一般都更具备解决问题的信心。
这些初中的孩子们，事实上已经可以独当一面了，只有让孩子自己去面对一些问题，孩子才能成熟。而成熟的标志之一是懂得用正确的方法处理自己的问题。孩子成长中的任何一个问题，都需要孩子自己去面对，成长是无法“代劳”的。因此，作为父母，在关心孩子学习的同时，不要忘记开发孩子与生俱来的那些美好的意志和品质！
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