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实验性研究

时间:2022-03-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:调查研究只是被动地观察客观实际情况,不对研究对象施加任何干预措施。实验设计是科研计划的具体实施方案,是进行实验和统计分析的依据。实验研究需要科学严谨的实验设计保障其顺利进行以达到预期目标。当研究人员要测试的护理干预对患者的治疗效果影响,理想的研究设计是一项试验。在实验研究设计中,研究人员试图创造条件,使所有影响的结果的因素,除不同的干预措施效果外,两组都是相同的。

根据搜集资料的方法,可将科学研究分为两大类:调查研究和实验研究。调查研究只是被动地观察客观实际情况,不对研究对象施加任何干预措施。而实验研究是研究者给研究对象人为地施加干预因素,然后观察这种干预因素产生的效应。

实验设计是科研计划的具体实施方案,是进行实验和统计分析的依据。实验研究需要科学严谨的实验设计保障其顺利进行以达到预期目标。

本章分为两部分。第一部分着重于对实验研究进行概述,而第二部分说明了具体的实验设计方法。护理学是一门在自然科学和社会科学理论指导下的综合性应用学科,是研究有关预防保健与疾病防治康复过程中护理理论与技术的科学。因为大多数护理干预的研究都是比较两种干预(干预和不干预)组,所以本章的解释将重点放在两个实验组,虽然以后无疑将遇到实验组为三组的实验研究,通过对两实验组研究的相关知识的学习及参考其他统计资料或研究的书,要理解三组实验的研究也是不难的。确定护理干预和治疗的效果,需要精心设计的研究方案。仅仅是选择一组愿意参加测量的人员,在接受干预前、后测量他们的生理状况、心理状态或知识水平的是不够的。因为如果发现其中一个有改进,研究人员无法确定特定的干预产生了改善。在自然恢复、自然波动的条件下或环境中的影响也可能造成所观察的结果改进。

当研究人员要测试的护理干预对患者的治疗效果影响,理想的研究设计是一项试验。样本是从一个目标人群,并且参与者是被随机分配到两个组中的。其中一组接受试验的干预和其他组没有收到干预或进行其他干预。在干预适当的时间后,研究者测量一个或数个结果变量,以确定是否一个组比其他组“更好”。在实验研究设计中,研究人员试图创造条件,使所有影响的结果的因素,除不同的干预措施效果外,两组都是相同的。这相同是必须肯定的,任何的找到的两组结果的差异都可以归因于一个事实,即他们受到不同的干预,而不是其他一些影响力。

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